★ À maîtriser
Compléments
La Direction de l’Éducation de la Région Nouvelle-Aquitaine équipe, entretient et fait fonctionner les lycées, tandis que les équipes ANNA assurent la gestion du parc informatique pédagogique par secteur géographique.
Les objectifs prioritaires de la Direction de l’Éducation sont d’harmoniser la configuration des réseaux pédagogiques des lycées et de connaître précisément l’ensemble de leurs actifs informatiques.
★ À maîtriser
Compléments
Les équipements d’interconnexion d’un réseau physique comprennent notamment les commutateurs, points d’accès Wi-Fi, routeurs, pare-feu et modems.
Les logiciels et applications d’un parc peuvent exister sous différentes versions et être associés à des licences.
★ À maîtriser
La gestion du parc consiste notamment à recenser et localiser les éléments, administrer les serveurs et équipements réseau, gérer les licences et télé-déployer les systèmes d’exploitation et les logiciels.
La gestion du parc comprend la gestion des prestataires et contrats informatiques, la protection par des outils de sécurité, la maintenance préventive, le dépannage et la gestion des incidents utilisateurs.
Compléments
★ À maîtriser
Compléments
Coûts maîtrisés, qualité négociée
★ À maîtriser
Le technicien ANNA assure l’installation et la maintenance opérationnelle des réseaux informatiques pédagogiques des lycées de Limoges et assiste les utilisateurs par le conseil et la résolution des dysfonctionnements.
Le technicien ANNA assure le support sur site ou à distance et gère les tickets de niveau 1, notamment les comptes élèves et enseignants dans Windows Active Directory, Azure AD et Office 365.
Le technicien ANNA traite les urgences et incidents concernant le parc matériel des micro-ordinateurs et les serveurs pédagogiques, mais escalade à la DSI les problèmes de bornes Wi-Fi, commutateurs, routeurs, pare-feu et accès Internet.
Compléments
Le technicien ANNA contrôle les sauvegardes des serveurs pédagogiques hébergeant Active Directory ainsi que les données des enseignants et des élèves.
Le technicien ANNA participe à l’évolution du parc de micro-ordinateurs, à la documentation et aux formations utilisateurs, et met en œuvre la politique de sécurité informatique.
★ À maîtriser
Compléments
★ À maîtriser
Pour une configuration bureautique, la quantité exigée est de 4 Go de RAM, tandis qu’une configuration scientifique exige 8 Go de RAM.
Pour déterminer les besoins de mise à niveau de la RAM, il faut connaître le type de barrette supportée, sa fréquence, sa capacité maximale, le nombre d’emplacements disponibles et la configuration bureautique ou scientifique de chaque ordinateur.
📌 Pour déterminer les disques durs HDD à acquérir, une configuration bureautique doit atteindre 500 Go et une configuration scientifique doit atteindre 1 To.
Compléments
Le recensement des ordinateurs par processeur et quantité de RAM se réalise avec un filtre de tableur, puis les totaux par ligne et le total général se calculent avec la fonction SOMME.
Le recensement des ordinateurs par processeur et capacité HDD se réalise avec un filtre de tableur, puis les totaux et le nombre d’ordinateurs ayant entre 400 Gio et 500 Gio se calculent avec la fonction SOMME.
RAM puis disques, filtrer puis sommer
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1. Quelle séquence décrit correctement la mission du technicien de l’équipe ANNA dans un lycée ?
2. Qu'est-ce qu'une mission principale du technicien de l'équipe ANNA dans le cadre de la gestion du patrimoine informatique d'un lycée?
Memoriza los conceptos clave de Gestion du parc informatique con 11 tarjetas de memoria interactivas.
Que fait le technicien de l’équipe ANNA dans un lycée ?
Il explore le patrimoine informatique, recense équipements et systèmes d’exploitation.
Rôle du technicien ANNA
Explorer et recenser le patrimoine informatique
Quelle est la mission des équipes ANNA par rapport au parc informatique pédagogique ?
Elles assurent la gestion du parc informatique pédagogique par secteur géographique.
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