Tarjetas de memoria: Histoire de l'éducation en France — 18 tarjetas

Modernité démocratique — définition ?

Organisation sociale basée sur l’autonomie structurelle des individus.

Autonomie structurelle — rôle ?

Organiser la société par les hommes eux-mêmes, hors religion.

Hétéronomie religieuse — avant ?

Organisation sociale basée sur la religion.

Bloc de constitutionnalité — composantes ?

Constitution, lois, règlements, administration.

Rapport adultes-enfants — avant ?

Autorité forte et violence éducative.

Protection de l’enfant — principe ?

Garantir sécurité et droits de l’enfant.

Éducation humaniste — principes ?

Redécouverte des textes antiques, formation morale.

Limite éducation humaniste ?

Caractère littéraire, exclusion des pauvres.

Collèges jésuites — caractéristiques ?

Gratuits, élitistes, discipline stricte.

Écoles de charité — but ?

Scolariser enfants pauvres.

Rousseau — principe éducatif ?

Respect du développement naturel de l’enfant.

Émile — contribution ?

Rupture avec l’éducation traditionnelle, éducation naturelle.

Révolution française — principe éducatif ?

Scolarisation laïque, gratuite, universelle.

Écoles centrales — création ?

1795, enseignement secondaire laïque et encyclopédique.

Loi Guizot — date ?

1833, création d’écoles primaires pour le peuple.

Lois Ferry — objectifs ?

Gratuité, laïcité, obligation scolaire.

École unique — but ?

Scolarité commune pour tous, réduction inégalités.

Collège unique — date ?

1975, même établissement pour tous de 11 à 15 ans.