Tarjetas de memoria: Fondations du langage et pédagogie — 12 tarjetas

Développement du langage — but ?

Favoriser compréhension, expression et structuration du langage.

Séquences pédagogiques — composantes ?

Objectifs, activités différenciées, institutionnalisation, automatisation.

Articuler nasales — sons concernés ?

A/n, e/n, o/n, a/m.

Préparer geste d'écriture — tracés initiaux ?

Lignes horizontales et verticales.

Enrichir vocabulaire — thèmes clés ?

Vêtements et corps.

Progression et évaluation — outil essentiel ?

Observation continue et grille d’observation.

Langage oral — définition ?

Communication par la parole, échange et pensée.

Séquences pédagogiques — objectif principal ?

Organiser l’apprentissage en étapes progressives.

Articuler nasales — mécanisme ?

Contrôle du voile du palais et opposition articulatoire.

Geste d’écriture — étape préparatoire ?

Tracés de lignes horizontales et verticales.

Vocabulaire — démarche en combien d’étapes ?

Quatre étapes : découverte, structuration, mémorisation, réemploi.

Évaluation formative — but ?

Suivre et ajuster l’enseignement en continu.