Tarjetas de memoria: Gestion des partenariats en milieu médico-social — 20 tarjetas

IME Lelandais — création ?

Créé en 1957, dépend des Papillons Blancs de Lille.

Publics accompagnés — définition ?

Enfants et adolescents en situation de handicap.

Crescendo — public ?

Enfants 5-14 ans avec déficience intellectuelle et troubles.

Cap/Phare — services ?

Cap : accueil de jour ; Phare : hébergement.

Loi du 30 juin 1975 — droits ?

Travail, ressources, intégration sociale et scolaire.

Loi du 2 janvier 2002 — outils ?

Livret d’accueil, charte, médiateur, contrat, projet, CVS, règlement.

Loi du 11 février 2005 — principe ?

Droit à compensation et co-construction du PIA.

Rapport PIVETEAU — objectif ?

Continuité des parcours, réponse accompagnée pour tous.

Villeneuve d’Ascq — caractéristique ?

Territoire dynamique, mixité sociale, inclusion.

Ouverture institutionnelle — but ?

Agir à et sur l’environnement, mobiliser ressources.

Cartographie — distinction ?

Réseaux (violets) et partenariats (noirs).

Équithérapie — lieu ?

Bois d’Achelles, Bondues.

Partenariat conventionnel — cadre ?

Modalités contractuelles précises et formalisées.

Missions éducateur — rôle ?

Sécurité, accompagnement, co-construction PIA, partenariats.

Incident — réaction ?

Effet de sidération, risque pour sécurité.

Acteurs — responsabilités ?

Direction : pilotage, équipe : suivi, équithérapeute : intervention.

SWOT — forces ?

Relations anciennes, compétences complémentaires, médiation animale.

SWOT — faiblesses ?

Manque de cadre clair, fonctionnement basé sur habitudes.

Après incident — actions ?

Échanges, alerte, note d’incident, réflexion sécurité.

Recul professionnel — importance ?

Analyser, ajuster, garantir sécurité et qualité.