Savoir — définition ?
Ensemble de connaissances acquises.
Savoir-être — rôle ?
Influence la qualité des interactions professionnelles.
Qualification — fonction ?
Validation officielle d'une compétence.
Test de personnalité — utilisation ?
Évaluer le savoir-être des salariés.
Socle CLEA — composantes ?
Maîtrise du français, hygiène, sécurité.
Promotion par ancienneté — critique ?
Favorise parfois des dysfonctionnements managériaux.
Catégories d'acteurs — exemples ?
Opérateurs, management, technostructure, logistique, sommet.
Potentiel — définition ?
Capacités à développer, ressources à exploiter.
Division horizontale — caractéristique ?
Segmentation en tâches spécialisées.
Division verticale — caractéristique ?
Séparation conception/exécution, lien de subordination.
Supervision directe — mécanisme ?
Contrôle et guidance par un responsable.
Ajustement mutuel — mécanisme ?
Communication entre opérateurs pour coordonner.
Temps de travail — limite légale ?
35 heures, max 48 heures par semaine.
Modèle bureaucratique — principe clé ?
Recrutement en masse, règles strictes, stabilité.
Pon a prueba tus conocimientos con 7 preguntas sobre Gestion des modèles RH et organisationnelle.
1. Quand le socle CLEA a-t-il été intégré comme référence pour l’évaluation des compétences fondamentales dans le cadre professionnel ?
2. Quelle affirmation correspond au sujet « Catégories d'acteurs et compétences en organisation du travail » ?
Revisa el curso completo en la hoja de repaso para Gestion des modèles RH et organisationnelle.
Ver hoja de repaso →Importa tu curso y la IA genera tarjetas de memoria en 30 segundos.
Generador de tarjetas de memoria