1. En quoi la législation sur l'égalité filles-garçons diffère-t-elle de celle sur la laïcité en milieu scolaire ?
2. Comment l'organisation scolaire garantit-elle la continuité pédagogique entre le primaire et le collège ?
3. Quelle affirmation correspond au sujet « Critiques et enjeux de l’épreuve orale 3 du CAPEPS » ?
Critiques épreuve orale 3
Opposition du SNEP-FSU à son coefficient et contenu
Textes sur égalité filles-garçons
Législation visant à réduire disparités et discriminations dans l’éducation
Enseignements sur diversité culturelle
Programmes intégrant diversité, évaluation continue, liaison cycles
Organisation liaison collège-lycée
Organisation pour assurer continuité pédagogique, cadre réglementaire défini par le code du sport
Rôle enseignant EPS orientation
Contribue à la construction du parcours, intervient dans conseils et séquences pédagogiques
Projet d’établissement
Document définissant objectifs, programmes, évaluations et dynamique de l’école
La hoja de repaso cubre los conceptos esenciales de Introduction à l'EPS : enjeux, législation et organisation. Está organizada por temas para facilitar el aprendizaje y la memorización, con definiciones clave, explicaciones y resúmenes.
Lee la hoja completa →El cuestionario contiene 12 preguntas de opción múltiple con correcciones y explicaciones detalladas para cada respuesta. Ideal para poner a prueba tus conocimientos e identificar lagunas.
Realiza el cuestionario (12 preguntas) →Revizly ofrece 24 tarjetas de memoria interactivas sobre Introduction à l'EPS : enjeux, législation et organisation. Cada tarjeta presenta una pregunta en el anverso y la respuesta en el reverso, permitiendo una revisión activa y efectiva basada en la repetición espaciada.
Ver las 24 tarjetas de memoria →Import your PDF or paste your course, AI generates sheets, quizzes and flashcards in 30 seconds.