Tarjetas de memoria: Construction et développement psychomoteur — 24 tarjetas

Todas las tarjetas

1Pregunta

Constructivisme piagétien — définition ?

Respuesta

Théorie selon laquelle l’apprenant construit ses connaissances activement.

2Pregunta

Schèmes de pensée — rôle ?

Respuesta

Structures mentales organisant l’activité cognitive.

3Pregunta

Stades du développement — âge ?

Respuesta

Sensorimoteur : 0-2 ans, Préopératoire : 2-7 ans, Opérations concrètes : 7-12 ans, Formelles : 12 ans+.

4Pregunta

Plasticité cérébrale — période clé ?

Respuesta

0-5 ans, période de forte modification neuronale.

5Pregunta

Fonctions exécutives — exemples ?

Respuesta

Mémoire de travail, contrôle inhibiteur, flexibilité cognitive.

6Pregunta

Lois céphalo-caudale — progression ?

Respuesta

Contrôle de la tête avant les pieds.

7Pregunta

Lois proximo-distale — progression ?

Respuesta

Contrôle du centre du corps vers les extrémités.

8Pregunta

Tonus de fond — localisation ?

Respuesta

Muscles au repos, maintien de posture.

9Pregunta

Tonus postural — localisation ?

Respuesta

Muscles pour maintenir la position.

10Pregunta

Tonus d’action — localisation ?

Respuesta

Muscles en contraction pour mouvement volontaire.

11Pregunta

Syncinésies — définition ?

Respuesta

Contractions involontaires parasites lors d’un mouvement.

12Pregunta

Plasticité cérébrale — rôle ?

Respuesta

Permet au cerveau de s’adapter selon expériences.

13Pregunta

Schéma corporel — définition ?

Respuesta

Connaissance interne et représentation du corps.

14Pregunta

Test du Bonhomme — objectif ?

Respuesta

Évaluer la représentation mentale du corps.

15Pregunta

Niveaux d’apprentissage en psychomotricité — exemples ?

Respuesta

Moteur : équilibre, Manipulé : lancer, Représenté : repères spatiaux.

16Pregunta

Latéralisation — quand ?

Respuesta

Vers 3-6 ans, différenciation des côtés du corps.

17Pregunta

Processus d’action — étape clé ?

Respuesta

Action, guidance, motivation, feedback par erreur.

18Pregunta

Inhibition motrice — but ?

Respuesta

Contrôler l’arrêt, freiner ou arrêter un mouvement.

19Pregunta

Lois céphalo-caudale — exemple ?

Respuesta

Tête contrôle avant les jambes.

20Pregunta

Lois proximo-distale — exemple ?

Respuesta

Bras contrôlés avant doigts.

21Pregunta

Schéma corporel — enjeu principal ?

Respuesta

Planifier et calibrer les mouvements.

22Pregunta

Espace vécu — définition ?

Respuesta

Organisation spatiale par actions et sensations.

23Pregunta

Espace connu — définition ?

Respuesta

Capacité à nommer et organiser l’espace.

24Pregunta

Espace représentatif — définition ?

Respuesta

Représentation mentale de l’espace.

Ponte a prueba con el cuestionario

Pon a prueba tus conocimientos con 24 preguntas sobre Construction et développement psychomoteur.

1. Dans les exercices de lancer, quel type d’adaptation est surtout sollicité ?

2. Que caractérise principalement la période sensorimotrice de Piaget ?

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