Cuestionario: Gestion durable des ressources et environnement — 14 preguntas

1. Que désigne l’anthropisation ?

A. L’impact de l’activité humaine sur l’environnement et les milieux de vie

B. Le retour spontané des paysages à leur état initial

C. La protection juridique stricte de tous les espaces naturels

D. La capacité naturelle des écosystèmes à se régénérer sans action humaine

Answer: (A)

Explicación

L’anthropisation correspond bien à l’impact des activités humaines sur les milieux. Les autres propositions décrivent soit une régénération naturelle, soit des formes de protection, mais pas cette notion.

2. Quelle atteinte à l’environnement fait partie des effets mentionnés de l’activité humaine ?

A. L’acidification des océans

B. La disparition des saisons

C. La diminution des marées

D. L’augmentation de la biodiversité mondiale

Answer: (A)

Explicación

Le cours cite l’acidification des océans parmi les modifications environnementales liées à l’activité humaine. Les autres réponses ne correspondent pas aux atteintes évoquées.

3. Quelle définition correspond au développement durable ?

A. Un système qui limite toute forme de progrès pour préserver l’environnement

B. Un mode de développement qui répond aux besoins actuels sans compromettre ceux des générations futures

C. Une politique de protection totale de la nature sans usage des ressources

D. Une stratégie qui privilégie uniquement la croissance économique à court terme

Answer: (B)

Explicación

Le développement durable cherche à satisfaire les besoins présents tout en préservant la capacité des générations futures à satisfaire les leurs. Il repose sur un équilibre entre trois dimensions, et non sur la seule croissance ou la protection absolue.

4. Quels sont les trois piliers du développement durable ?

A. Énergétique, climatique et politique

B. Social, économique et environnemental

C. Agricole, industriel et commercial

D. Local, national et international

Answer: (B)

Explicación

Le cours présente le développement durable comme un équilibre entre les piliers social, économique et environnemental. Les autres triplets ne correspondent pas à cette définition.

5. Que signifie exploiter une ressource naturelle ?

A. L’interdire à toute activité humaine

B. L’utiliser pour répondre aux besoins humains

C. La transformer en espace protégé

D. La laisser intacte sans aucun usage

Answer: (B)

Explicación

Exploiter consiste à utiliser une ressource naturelle pour satisfaire des besoins humains. Ce n’est ni la protection intégrale ni l’interdiction d’usage.

6. Quel événement est associé à la création de l’Office national des forêts dans le cours ?

A. 1964

B. 1857

C. 1669

D. 1827

Answer: (A)

Explicación

Le cours indique que l’ONF est créé en 1964. Les autres dates renvoient à l’ordonnance de Colbert, au code forestier et au reboisement sous Napoléon III.

7. À quoi correspond la révolution néolithique ?

A. À la transition vers l’agriculture, l’élevage et la sédentarisation

B. À l’apparition de l’électricité et du pétrole

C. À la disparition des sociétés rurales

D. À la mise en place des accords climatiques internationaux

Answer: (A)

Explicación

La révolution néolithique est bien le passage progressif à l’agriculture, à l’élevage et à la sédentarisation. Elle précède très largement les révolutions industrielles.

8. Quelle caractéristique distingue surtout la deuxième révolution industrielle ?

A. La disparition des usines et des villes

B. L’usage du pétrole et de l’électricité

C. Le retour à la chasse et à la cueillette

D. L’usage exclusif du bois comme énergie

Answer: (B)

Explicación

La deuxième révolution industrielle s’appuie sur le pétrole et l’électricité. Le cours l’associe aussi à une accélération des émissions de gaz à effet de serre.

9. Que désigne le Petit Âge glaciaire ?

A. Une période de réchauffement entre 950 et 1300

B. Une phase sans variation climatique notable

C. Une alternance quotidienne de froid et de chaud

D. Une période de refroidissement global entre 1300 et 1850

Answer: (D)

Explicación

Le Petit Âge glaciaire correspond à un refroidissement global entre 1300 et 1850. À l’inverse, le Petit Optimum médiéval est présenté comme une phase de réchauffement.

10. Quel phénomène est cité comme favorisant la chute démographique en Europe durant les périodes de crise climatique ?

A. L’augmentation des échanges commerciaux

B. La diffusion facilitée des épidémies

C. L’essor des températures estivales

D. La généralisation de l’irrigation

Answer: (B)

Explicación

Le cours explique que la diffusion facilitée des épidémies contribue aux pertes démographiques, notamment avec la peste noire. Les autres propositions ne correspondent pas à ce mécanisme.

11. Quel accord international sur le climat est daté de 1997 dans le cours ?

A. Les accords de Kyoto

B. Les accords de Paris

C. La CCNUCC

D. Le rapport Meadows

Answer: (A)

Explicación

Les accords de Kyoto sont explicitement associés à l’année 1997. Les accords de Paris relèvent de 2015, tandis que la CCNUCC est la convention-cadre.

12. Quel enchaînement chronologique correspond aux grandes étapes mentionnées dans le cours ?

A. Stockholm 1972, Kyoto 1997, Paris 2015

B. Stockholm 1988, Kyoto 1997, Paris 2015

C. Paris 1972, Stockholm 1997, Kyoto 2015

D. Kyoto 1972, Stockholm 1997, Paris 2015

Answer: (A)

Explicación

Le cours présente bien la séquence Stockholm 1972, puis Kyoto 1997, puis Paris 2015. Les autres propositions inversent les dates ou attribuent une mauvaise date à Stockholm.

13. Comment le cours définit-il la conservation ?

A. Une gestion des ressources dans la limite de leur renouvellement

B. Une action de communication écologique menée par les entreprises

C. Une domination de la nature sauvage par des aménagements intensifs

D. Une protection intégrale de la nature contre toute action humaine

Answer: (A)

Explicación

La conservation vise à gérer les ressources en restant dans la limite de leur renouvellement. La protection intégrale correspond à la préservation, et la communication trompeuse renvoie au greenwashing.

14. Quel président est associé dans le cours au retour des États-Unis dans les accords de Paris en 2021 ?

A. Obama

B. Biden

C. Bush

D. Trump

Answer: (B)

Explicación

Le cours indique un retrait en 2017, un retour en 2021 sous Biden, puis un nouveau retrait en 2025. Trump est au contraire associé au retrait.