Cuestionario: Introduction à la génétique mendélienne et chromosomique — 9 preguntas

1. Dans un croisement dihybride mendélien F1 × F1, quelle répartition phénotypique attend-on en F2 lorsque les deux caractères suivent une transmission indépendante ?

A. 1/4, 1/4, 1/4 et 1/4

B. 1/2, 1/2, 0 et 0

C. 9/16, 3/16, 3/16 et 1/16

D. 3/4, 1/4, 0 et 0

Answer: (C)

Explicación

En dihybridisme mendélien avec indépendance des allèles, la F2 présente classiquement les proportions 9:3:3:1. Les autres propositions correspondent soit à un seul caractère, soit à un test-cross.

2. Qu'est-ce que le dihybridisme chez Mendel ?

A. Un mode de croisement où deux caractères héréditaires sont étudiés simultanément.

B. Un processus de mutation génétique affectant deux gènes en même temps.

C. Une méthode pour analyser la dominance d'un seul caractère.

D. Une technique de croisement entre deux individus homozygotes.

Answer: (A)

Explicación

Le dihybridisme chez Mendel désigne le croisement impliquant deux caractères héréditaires étudiés en même temps, permettant d'observer leur transmission et leur recombinaison.

3. Que signifie la loi de pureté des gamètes dans un croisement portant sur deux gènes ?

A. Chaque gamète reçoit toujours les allèles dominants des deux gènes

B. Chaque gamète contient obligatoirement les deux allèles d’un gène

C. Chaque gamète contient une combinaison identique à celle de l’individu parent

D. Chaque gamète ne reçoit qu’un seul allèle de chaque gène

Answer: (D)

Explicación

La loi de pureté des gamètes indique qu’un gamète ne porte qu’un seul allèle par gène. Cela permet de prévoir les combinaisons possibles lors de la fécondation.

4. Quelle proportion phénotypique en F2 est attendue selon la loi de Mendel pour un dihybridisme ?

A. 1/4, 1/4, 1/4 et 1/4

B. 3/16, 3/16, 3/16 et 7/16

C. 1/2, 1/4, 1/8 et 1/8

D. 9/16, 3/16, 3/16 et 1/16

Answer: (D)

Explicación

La proportion de phénotypes en F2 pour un dihybridisme suit le ratio 9/16, 3/16, 3/16 et 1/16, correspondant à la loi de Mendel.

5. Quel mécanisme explique le brassage interchromosomique chez un individu hétérozygote pour deux gènes indépendants ?

A. L’échange de fragments entre chromatides en prophase I

B. La duplication de l’ADN avant la méiose

C. La fusion de deux gamètes porteurs des mêmes allèles

D. La séparation aléatoire des chromosomes homologues en anaphase I

Answer: (D)

Explicación

Le brassage interchromosomique provient de la séparation aléatoire des chromosomes homologues lors de l’anaphase I de méiose. Le crossing-over correspond au brassage intrachromosomique, pas à ce mécanisme.

6. Quel est le rôle principal du brassage intrachromosomique dans la génétique mendélienne ?

A. Séparer aléatoirement les chromosomes homologues lors de la méiose.

B. Réduire la fréquence des gamètes recombinés lors de la méiose.

C. Permettre la transmission indépendante de gènes situés sur des chromosomes différents.

D. Augmenter la diversité génétique en créant de nouvelles combinaisons d'allèles sur le même chromosome.

Answer: (D)

Explicación

Le brassage intrachromosomique, via le crossing-over, permet la création de nouvelles combinaisons d'allèles sur le même chromosome, augmentant ainsi la diversité génétique.

7. Chez un hétérozygote pour deux gènes indépendants, combien de types de gamètes différents peut-on attendre ?

A. Seize types de gamètes

B. Deux types de gamètes

C. Quatre types de gamètes

D. Huit types de gamètes

Answer: (C)

Explicación

Pour deux paires de chromosomes, le nombre de types de gamètes possibles est 2^n, donc 2^2 = 4. Chacun est en principe produit avec une fréquence égale lorsque les gènes sont indépendants.

8. Quand la technique du croisement-test a-t-elle été principalement utilisée pour déterminer le génotype d’un individu en génétique mendélienne ?

A. Lors de la comparaison entre les proportions expérimentales et théoriques dans un croisement

B. Après l’observation des proportions phénotypiques en F2

C. Au moment de l’étude des gènes liés sur un même chromosome

D. Lors de l’analyse de la ségrégation des allèles en méiose

Answer: (A)

Explicación

Le croisement-test est utilisé pour révéler le génotype en comparant les proportions phénotypiques observées avec celles attendues, notamment pour distinguer homozygote et hétérozygote.

9. En quoi le croisement-test diffère-t-il du dihybridisme chez Mendel en termes de but et de méthode ?

A. Le croisement-test détermine le génotype d’un individu, tandis que le dihybridisme étudie la transmission de deux caractères simultanément.

B. Le croisement-test est une étape du dihybridisme, mais il ne permet pas de déterminer le génotype.

C. Le croisement-test se concentre uniquement sur un seul caractère, contrairement au dihybridisme qui étudie deux caractères.

D. Le croisement-test utilise un individu homozygote récessif, alors que le dihybridisme ne nécessite pas de contrôle du génotype.

Answer: (A)

Explicación

Le croisement-test est utilisé pour révéler le génotype d’un individu en le croisant avec un homozygote récessif, tandis que le dihybridisme étudie la transmission de deux caractères en croisant deux individus F1.