Flashcard: Introduction à la Gestion des Ressources Humaines — 24 carte

Gestion des Ressources Humaines — définition ?

Pratiques et stratégies pour gérer le capital humain.

Capital humain — notion clé ?

Ensemble des compétences et talents gérés par la GRH.

Performance organisationnelle — objectif ?

Optimiser l'efficacité pour atteindre les résultats attendus.

Gestion des talents — but ?

Aligner compétences des employés avec besoins de l'organisation.

Environnement de travail sain — importance ?

Favorise bien-être, motivation et efficacité des collaborateurs.

Évolution historique de la GRH — étape 1 ?

Gestion informelle avant industrialisation, basée sur liens traditionnels.

Révolution industrielle — impact ?

Naissance du salariat, gestion administrative du personnel.

Taylorisme — principe ?

Organisation rationnelle du travail via observation et méthode scientifique.

Fayol — contribution ?

Gestion intégrée avec règles et procédures, publié en 1916.

École des relations humaines — focus ?

Facteurs sociaux et psychologiques, reconnaissance et motivation.

Théorie X — caractéristique ?

Management autoritaire, contrôle strict, peu de confiance.

Théorie Y — caractéristique ?

Management participatif, autonomie, confiance et implication.

Maslow — modèle ?

Hiérarchie de besoins : physiologiques à accomplissement.

GRH moderne — approche ?

Alignement stratégique, approche par compétences, gestion du changement.

Rôles d’Ulrich — principaux ?

Partenaire stratégique, coach, expert administratif, régulateur social.

Recrutement — objectif principal ?

Attirer, sélectionner et intégrer des talents adaptés.

Étapes du recrutement — ordre ?

Analyse besoin, sourcing, sélection, intégration.

Marque employeur — définition ?

Image et attractivité perçues par les candidats.

Pénurie de compétences — solution ?

Recruter sur potentiel, former, attirer profils rares.

Rémunération directe — exemples ?

Salaire, primes, commissions.

Rémunération indirecte — exemples ?

Avantages en nature, voitures, retraite.

Index égalité femmes-hommes — but ?

Mesurer et réduire les écarts salariaux.

Équilibre d’un système de rémunération — axes ?

Interne cohérent, externe compétitif, financier viable.

Ingénierie de la formation — démarche ?

Analyser besoins, concevoir dispositifs, suivre et évaluer.