Axe d'analyse en aphasie
Traitement des mots, phrases, communication globale
Troubles lexicaux organisation
Selon modalité (oral/écrit) et fonction (compréhension/production)
Troubles auditifs centraux
Difficulté à traiter les sons sans trouble de l'oreille
Surdité corticale
Perception auditive totalement abolie
Déficit sémantique
Trouble affectant toutes modalités langagières
Reconnaissance visuelle
Accès à la représentation structurale en mémoire
Agnosie visuelle
Difficulté à reconnaître objets visuellement, sans trouble sémantique
Lexique phonologique sortie
Encodage, sélection et combinaison des phonèmes
Apraxie de la parole
Dissociation automatique-volontaire + paraphasies phonétiques
Rôle de la répétition
Analyser plusieurs niveaux : auditif, lexique, conversion phonologique
Troubles de la compréhension écrite
Alexies périphériques, agnosiques, lexicale, phonologique, sémantique, profonde
Agraphie lexicale
Erreur sur mots irréguliers, voie lexicale atteinte
Agraphie profonde
Atteinte des deux voies, erreurs phonologiques et sémantiques
Clé diagnostique en aphasie
Identifier le niveau de traitement défaillant, surtout accès au lexique phonologique
Troubles de la lecture périphériques
HLH, négligence spatiale, affectent la reconnaissance visuelle
Trouble de la lecture phonologique
Difficulté avec non-mots, accès au sens préservé
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1. Quel est le rôle principal de l'évaluation de la communication fonctionnelle en aphasie ?
2. Quelle affirmation correspond au sujet « Troubles de la compréhension du langage oral : surdités centrales et déficit sémantique » ?
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