| Date | Événement |
|---|---|
| 1950-1960 | Dans les années, des coachs accompagnent des stars de cinéma sur les plans mental, personnel et professionnel. |
| 1960-1970 | Dans les années, le coaching s’étend au sport de haut niveau pour améliorer les performances physiques, mentales et émotionnelles. |
| 1980 | À partir des années, le coaching apparaît dans les entreprises américaines puis européennes, d’abord auprès des dirigeants et des cadres. |
| 2000 | Dans les années, le coaching devient accessible à un public beaucoup plus large et le coaching de vie se développe autour de l’accomplissement de soi et des projets personnels ou professionnels. |
★ À maîtriser
📌 Le coaching aide le client à découvrir ses propres ressources et ses moyens pour atteindre son objectif, plutôt que de lui transmettre un savoir extérieur ou de faire à sa place.
Compléments
Alliance → potentiel → objectif
★ À maîtriser
La métaphore du coaching associe le coach au conducteur qui accompagne le coaché d’un point A à un point B dans les meilleures conditions possibles et en sécurité.
Socrate, philosophe grec du Ve siècle avant J.-C., est présenté comme un précurseur du coaching grâce à l’ironie socratique et à la maïeutique.
Compléments
Le mot « coach », associé en français à « coche », est apparu au milieu du XVe siècle en Hongrie pour désigner un véhicule public tiré par des chevaux.
Au XVIIIe siècle en Angleterre, le transport en coche est devenu un sport à la mode pratiqué par la haute société, appelé « coaching ».
Coche → sport → accompagnement
Cinéma → sport → entreprise → tous
★ À maîtriser
🔄 Processus — Le processus de coaching crée une relation de confiance, clarifie les objectifs du client, l’accompagne dans le changement et l’aide à passer à l’action.
📌 Le questionnement ciblé et pertinent invite le coaché à l’introspection, à la clarification et à l’ouverture de nouveaux champs des possibles.
📌 La recherche de solution du coaching s’oriente vers le présent et le futur, tandis que la psychothérapie recherche notamment l’origine du mal-être.
🔄 Processus — L’action constitue le levier de changement entre l’état présent et l’état désiré, au moyen d’un plan d’action construit avec le client et d’un soutien face aux freins à l’action.
Compléments
Écouter, questionner, comprendre, agir
★ À maîtriser
📌 Le coach aide le client à modifier son cadre de référence, c’est-à-dire sa manière de percevoir le monde, ses croyances, ses valeurs et ses schémas de pensée et d’émotions.
📌 Le coach écoute surtout la façon dont le client pose son problème et réfléchit, plutôt que de se concentrer sur les détails techniques du problème lui-même.
📌 Les questions du coach visent à aider le client à sentir, réfléchir et réagir autrement afin qu’il puisse ensuite agir autrement.
Compléments
Le client connaît son problème, le coach maîtrise le processus
★ À maîtriser
📌 L’envie de changer constitue la base de tout processus de développement personnel, car sans changement il n’y a pas de coaching.
📌 Avec un coaché qui refuse de changer, le coach ne cherche pas à le convaincre, car cette pression risque de renforcer sa résistance.
🔄 Processus — Face aux peurs d’un client réticent, le coach les explore et les accueille avec bienveillance et empathie, sans jugement, afin de rechercher ce qu’elles cherchent à communiquer ou à obtenir.
Compléments
🔄 Processus — Avec un coaché qui souhaite changer mais en a peur, le coach le rassure au moyen de techniques d’entretien et de motivation.
Envie de changer ou peur du changement
📌 Les méthodes de coaching varient selon les besoins du client, car améliorer le travail en équipe et améliorer les relations conjugales ne demande pas le même accompagnement.
Personnel, professionnel, sportif, scolaire, artistique
★ À maîtriser
🔄 Processus — Un processus de coaching personnel comprend un entretien préalable, la définition évolutive des objectifs, le respect de la confidentialité et du bien-être du client, la responsabilisation du coaché et la planification de la fin de l’accompagnement.
Compléments
Le coaching collectif se décompose en team building, centré sur le travail d’équipe, et team-coaching, centré sur le coaching d’équipe.
Les quatre axes fréquents du coaching personnel sont le soi, le leadership, le dynamisme relationnel et le maintien des relations importantes.
Individu, équipe, vie
★ À maîtriser
📌 La thérapie conventionnelle traite les problèmes de fond en se centrant sur le passé, tandis que le coaching se concentre sur une situation actuelle, les solutions et les résultats futurs dans une durée définie.
📌 La relation thérapeutique traditionnelle repose sur un modèle médical et une position d’expertise du thérapeute, tandis que le coaching repose sur un partenariat à égalité et une complémentarité d’expertise.
📌 La thérapie s’oriente vers les questions, le traitement et la progression lente, tandis que le coaching s’oriente vers l’action, la cocréation et une progression plus rapide.
📌 La personne qui consulte un coach se présente généralement comme quelqu’un qui veut augmenter ses performances et se dépasser, plutôt que comme une personne malade ou dysfonctionnelle.
Compléments
Passé → guérison ; présent → action
★ À maîtriser
🔄 Processus — La construction de l’identité professionnelle du futur coach consiste à clarifier sa vision du coaching, sa mission, ses passions, ses domaines de spécialisation et le profil de son client idéal.
📌 La manière dont le coach envisage le coaching et les qualités qu’il souhaite incarner influencent fortement ses accompagnements.
Compléments
Coaching et thérapie conventionnelle
| Dimension | Thérapie conventionnelle | Coaching |
|---|---|---|
| Orientation temporelle | Passé vers présent | Présent vers futur |
| Relation | Relation traditionnelle | Partenariat à égalité |
| Approche | Traitement et guérison | Cocréation et évolution |
| Focalisation | Questions et problèmes | Action et solutions |
| Finalité | Processus de guérison | Résultat et performance |
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