Scheda di revisione: Introduction à la criminologie et détection du mensonge

📋 Plan du Cours

1. Loi thermique et variabilité des crimes selon la température
2. Évolution des écoles sociologiques du crime : de Lombroso aux approches sociales et psychologiques
3. Facteurs anthropologiques internes influençant le comportement criminel
4. Techniques d’audition : phases et types de questions pour recueillir le témoignage
5. Stratégies d’interrogatoire pour obtenir des aveux
6. Typologies et motivations des mensonges
7. Théories psychologiques sur la tromperie et la présentation de soi
8. Études de terrain et indices vocaux dans la détection du mensonge
9. Biais cognitifs et limites de l’expertise dans la détection du mensonge

📖 1. Loi thermique et variabilité des crimes selon la température

🔑 Notions clés & Définitions

• Exemple : Les cartes statistiques du crime créées par André-Michel Guerry et Adolphe Quételet entre 1833 et 1835 illustrent la cartographie criminelle.
• A la fin du 19e siècle : Naissance officielle de la criminologie avec : ▪ Cesare Lombroso écrit L'Homme criminel ▪ Enrico Ferri écrit La sociologie criminelle et utilise pour la première fois le mot « criminologie » ▪ Raffaele Garofalo écrit La criminologie Le médecin français Paul To
• Homicide : Un type de crime violent souvent analysé dans les études criminologiques pour observer ses variations et causes.
• Il décrit aussi : ҂ Des caractéristiques psychologiques comme l’absence de compassion, le manque de remords, l’insensibilité, la violence, l’impulsivité, l’alcoolisme ou la paresse.
• École de la cartographie criminelle : Une approche fondée par Guerry et Quételet entre 1825 et 1830 qui utilise des analyses statistiques et des cartes pour localiser les crimes et identifier des régularités dans la criminalité.

📝 Points essentiels

• La criminologie naît au 19e siècle avec la cartographie statistique du crime par Guerry et Quételet.
• La température influence la fréquence et le type de crimes, avec des variations saisonnières observées.
• La cartographie criminelle permet d’identifier des zones géographiques à forte criminalité en fonction des conditions climatiques.
• Celles-ci doivent cependant respecter les droits humains et les garanties fondamentales Les grandes théories criminologiques du 19e et 20e siècle L’école de la cartographie (Guerry et Quételet) Les fondateurs sont André-Michel Guerry et Adolphe Quételel, ils l’ont bâti entre 1825 et 1830.
• Il y a 4 grandes formes d’organisations criminelles selon le SIRASCO : 1. Le banditisme traditionnel français (“le milieu”) C’est une forme historique de criminalité organisée. Localisation principale : ✷ Marseille : La DZ Mafia = organisation liée au narcotrafic très présente dans les quartiers nord de Marseille particulièrement visible depuis 2023 Fonctionne dans un contexte de rivalité violente (ex : conflit avec un autre groupe type “Yoda” mentionné en cours). ✷ Corse : réorganisation du milieu criminel, investissements dans le BTP, l’immobilier, l’hôtellerie, la captation de fonds publics, le trafic de drogue Donc, la criminalité à la fois locale et internationale Les “caïds” des cités sont des acteurs de la criminalité urbaine contemporaine. Leurs activités principales sont le trafic de cannabis, le meurtre, l’extorsion et le racket Ces crimes sont surtout commis par des mineurs Activités illégales 2. Activités illégales Variétés des activités en France Certaines activités criminelles sont constantes dans le temps, quelle que soit l’époque : 1. Les actes violents : violences physiques, menaces, racket (extorsion) Ce sont souvent des moyens de contrôle et des outils pour maintenir le pouvoir dans les réseaux criminels 2. Les activités économiques illégales : Objectif principal : le profit 3. La criminalité en col blanc : Elle concerne des acteurs souvent insérés

💡 À retenir

La criminologie naît au 19e siècle avec la cartographie statistique du crime par Guerry et Quételet.

📖 2. Évolution des écoles sociologiques du crime : de Lombroso aux approches sociales et psychologiques

🔑 Notions clés & Définitions

• Idée principale : Le passage des explications biologiques du crime vers des approches sociales et psychologiques qui considèrent les facteurs sociaux, culturels et individuels dans la compréhension du phénomène criminel.
• Théorie du criminel né : Une théorie selon laquelle le comportement criminel est déterminé biologiquement, reposant sur des caractéristiques physiques et héréditaires, et niant le libre arbitre dans les actes criminels.
• Théorie de l’imitation : Relations sociales sont interindividuelles.

📝 Points essentiels

• Lombroso affirme que le criminel est biologiquement déterminé, rejetant le libre arbitre.
• Gabriel Tarde introduit la théorie de l’imitation, expliquant la diffusion sociale du crime.
• Durkheim considère le crime comme normal, lié à la structure sociale et culturelle.
• L’école de Chicago identifie la désorganisation sociale et la mobilité résidentielle comme facteurs de criminalité.
• La théorie des conflits de cultures explique la délinquance par le choc entre normes culturelles dominantes et minoritaires.
• Mais il existe aussi : o Des foules héroïques : groupe uni contre un tyran. o Des foules fraternelles : groupe solidaire, animé par l’entraide. Tarde marque le passage des sciences exactes aux sciences humaines et permet à celles-ci de devenir autonomes. Le crime est donc expliqué par la société, et plus par le corps. L’école sociologique d’Émile Durkheim Selon Durkheim, le crime est lié à l’organisation de la société et la culture : les facteurs sociaux influencent les comportements. Il a une vision holistique : on étudie le groupe, pas seulement l’individu. Pour Durkheim, la criminalité existe et a toujours existé dans toutes les sociétés et elle est donc normale. Il dit que le crime est normal parce que les individus divergent toujours du modèle collectif. Le criminel fait partie de la société et le crime sert à quelque chose : 1. Il rappelle les valeurs de la société Exemple : punir un homicide montre que la vie est une valeur essentielle. 2. Il montre ce qu’il ne faut pas faire ▪ Le criminel devient un contre-modèle. ▪ Cela peut influencer la jeunesse. Durkheim étudie plusieurs formes de suicide. Un exemple : le suicide anomique. Il apparaît quand il y a un manque de règles et que la société ne régule plus assez les individus. Cela crée du mal-être et de la perte de repères Donc la société influence directement les comportements individuels. La sociologie criminelle
• Théorie des conflits de cultures (Thorsten Sellin, 1938) C’est une théorie non fataliste : il n’y a pas de lien automatique entre immigration et délinquance avec une approche pragmatique, proche du marxisme Selon elle, toute société est composée d’un groupe dominant et de groupes dominés Chaque groupe produit ses propres normes => il n’existe pas de normes « bonnes » ou « mauvaises » ➜ Problème : conflits de normes entre groupes Le conflit se répartit surtout entre le groupe majoritaire (national) et le groupe immigré (minoritaire) Les immigrés suivent leurs normes d’origine ce qui créer décalage culturel Lorsqu’on se focus sur la 2e génération, on observe plus de délinquance.

💡 À retenir

L'évolution des explications du crime montre une transition des causes biologiques vers des causes sociales et culturelles, pour saisir la complexité du phénomène.

📖 3. Facteurs anthropologiques internes influençant le comportement criminel

🔑 Notions clés & Définitions

• Théorie des perversions instinctives : Approche attribuant certains comportements criminels à des anomalies biologiques ou instinctives considérées comme incurables.
• Psychologie évolutionniste : Discipline expliquant certains comportements agressifs par des mécanismes adaptatifs hérités de l'évolution.

📝 Points essentiels

• Certaines théories considèrent que le crime résulte d'anomalies biologiques ou instinctives, souvent irréversibles.
• La psychologie évolutionniste explique certains comportements agressifs comme issus de mécanismes adaptatifs hérités.
• La théorie du viol comme stratégie reproductive, bien que controversée, postule une origine adaptative du comportement criminel.
• Ces approches insistent sur des déterminismes internes, parfois au détriment des facteurs sociaux.
• La théorie des 4 facteurs : 1.
• La théorie évolutionniste du viol Randy Thornhill et Craig T.

💡 À retenir

L'étude des facteurs biologiques et instinctifs, tels que la théorie du criminel né et la psychologie évolutionniste, permet d'explorer les déterminants internes du comportement criminel.

📖 4. Techniques d’audition : phases et types de questions pour recueillir le témoignage

🔑 Notions clés & Définitions

• Information judiciaire : Une enquête dirigée par un juge, ouverte pour approfondir les investigations dans une affaire pénale.
• Phase d’exploration : La phase de l’audition durant laquelle l’enquêteur approfondit les détails du récit du témoin à l’aide de questions adaptées.

📝 Points essentiels

• L’audition se déroule en trois phases : accueil, exploration, et clôture.
• Les questions ouvertes favorisent un récit libre du témoin, tandis que les questions fermées ciblent des informations précises.
• La phase d’accueil vise à instaurer un climat de confiance pour faciliter le témoignage.
• La phase d’exploration approfondit les détails du récit avec des questions adaptées.
• Rappel Le rappel correspond au moment où le témoin raconte ce qu’il a vu. La manière de poser les questions est essentielle. 1. Les questions ouvertes permettent au témoin de s’exprimer librement. 2. Les questions fermées limitent les réponses. 3. Les questions suggestives sont problématiques, car elles peuvent influencer la réponse et modifier le souvenir. 3. Audition, mensonges et aveux Avant, les auditions étaient peu efficaces. Les enquêteurs établissaient peu de liens avec le témoin. Les interruptions étaient fréquentes, ce qui empêchait la personne de s’exprimer correctement. Les questions étaient souvent complexes, fermées ou suggestives. Cela influençait les réponses et réduisait la qualité du témoignage. Les questions suivaient un ordre rigide, sans s’adapter à la personne. L’entretien ne prenait pas en compte les différences individuelles, comme l’âge, les capacités cognitives ou un éventuel handicap. Aujourd’hui, les méthodes ont évolué. Les enquêteurs disposent d’une véritable boîte à outils pour recueillir les témoignages. Les techniques sont adaptées aux adultes coopérants, mais aussi aux enfants. Les méthodes reposent désormais sur la compréhension du fonctionnement de la mémoire. La communication est également mieux prise en compte, ce qui améliore la qualité des échanges et des informations obtenues. Méthode de l’entretien cognitif (Fisher et Geiselman) Cette

💡 À retenir

Maîtriser les étapes de l’audition et l’utilisation appropriée des questions ouvertes et fermées permet d’optimiser la qualité et la fiabilité des témoignages recueillis.

📖 5. Stratégies d’interrogatoire pour obtenir des aveux

🔑 Notions clés & Définitions

• Développement : Le développement désigne la progression des capacités cognitives et mémorielles, notamment chez les enfants, qui influence la quantité et la précision des informations fournies lors d’un témoignage.
• L’organisation : C’est une structure hiérarchique pyramidale chef → sous-chefs → exécutants Parfois : fédérations de clans/familles 3.
• L’âge : selon la culture, l’origine, le genre, l’âge et la personnalité 3. La combinaison des indices : On cherche souvent un signe unique (comme le nez de Pinocchio), mais il n’existe pas de signe universel, les indices doivent être combinés et il n’y a pas de combinaison parfaite connue 4. L’influence de la situation : Le comportement dépend de nombreux facteurs : type de mensonge, importance de l’enjeu, motivation, contexte social et interaction avec l’autre 3. Capacité à détecter le mensonge Détecter un mensonge semble intuitif, mais en réalité c’est une compétence difficile. Les chercheurs ont étudié cette capacité pour comprendre si nous sommes efficaces et quels facteurs l’influencent. Comment étudier la capacité à détecter le mensonge ? 1. Etude de terrain : On utilise des enregistrements réels, par exemple des auditions. ➔ Avantages : situations réalistes, enjeux importants pour les menteurs, comportements naturels ➔ Limites : difficile d’obtenir des enregistrements, compliqué d’être certain de la vérité (besoin de preuves), difficile de comparer des situations similaires 2. Étude en labo : On crée des situations expérimentales. On construit un scénario, un contexte et des enregistrements. ➔ Avantages : contrôle total des variables, comparaison facile ➔ Limites : situations peu naturelles, faible implication émotionnelle, peu d’enjeux Sommes-nous de bons détecteurs ? Les

📝 Points essentiels

• L’interrogatoire utilise des techniques spécifiques pour encourager l’aveu sans recourir à la coercition.
• La stratégie de confrontation consiste à présenter des preuves ou contradictions pour déstabiliser le suspect.
• Le silence peut être employé comme un outil pour inciter le suspect à parler.
• L’objectif est d’obtenir des aveux fiables tout en respectant les droits du suspect.
• Son objectif principal est d’obtenir des aveux.
• Le suspect a des droits importants.

💡 À retenir

Les méthodes d’interrogatoire structurées favorisent l’obtention d’aveux crédibles et légitimes en combinant des techniques spécifiques, une organisation adaptée et le respect des droits du suspect.

📖 6. Typologies et motivations des mensonges

🔑 Notions clés & Définitions

• En politique : Campagnes électorales, financements 2.
• Dans les médias : Télévision, journaux, réseaux sociaux 4.

📝 Points essentiels

• Le mensonge par omission consiste à cacher volontairement une information.
• Le mensonge par commission implique la fabrication d’une fausse information.
• Le mensonge pathologique est un comportement compulsif sans but apparent.
• Le mensonge stratégique est utilisé pour manipuler ou protéger un intérêt.

💡 À retenir

Comprendre les différentes formes et motivations du mensonge aide à mieux les identifier et analyser dans divers contextes.

📖 7. Théories psychologiques sur la tromperie et la présentation de soi

🔑 Notions clés & Définitions

• Les opinions : Jugements ou croyances subjectives que les individus forment sur un sujet, influencés par leur perception et leur contexte social.
• Inconvénients : Effets négatifs ou limites associés à une théorie ou une pratique, comme la difficulté à détecter un mensonge avec certitude ou la fiabilité limitée des indices non verbaux.
• Théorie de la présentation de soi : Cadre expliquant comment les individus contrôlent consciemment l’image qu’ils projettent aux autres en adaptant leur comportement pour influencer la perception d’autrui.
• Cette théorie : Très critiquée, notamment pour : ✷ Son manque de preuves empiriques solides ✷ Les comparaisons discutables entre humains et animaux ✷ Les implications éthiques qu’elle soulève Le suspect donne des détails sur l’acte.
• Droit pénal : La criminologie aide le droit pénal à adapter les sanctions.

📝 Points essentiels

• La dissonance cognitive explique l’inconfort ressenti lors d’un mensonge et les mécanismes pour le réduire.
• La présentation de soi décrit comment les individus contrôlent l’image qu’ils projettent aux autres.
• Le modèle de gestion de l’impression détaille les stratégies conscientes pour influencer la perception d’autrui.
• Ces théories éclairent les motivations psychologiques derrière la tromperie.
• Le suspect donne des détails sur l’acte. 9. Signature des aveux : Les aveux sont formalisés par écrit. Limite importante : cette méthode peut entraîner des faux aveux, surtout chez des personnes vulnérables. Le modèle P.E.A.C.E Ce modèle est non accusatoire et plus éthique. 1. Prepare and Plan : L’enquêteur prépare l’entretien et définit ses objectifs. 2. Engage and Explain : Il crée une relation avec le suspect et explique le déroulement. 3. Account : Le suspect donne sa version des faits. L’entretien est basé sur l’écoute et la discussion. 4. Closure : L’entretien se termine proprement. Le suspect peut compléter ses propos et est informé de la suite. 5. Evaluate : L’enquêteur analyse sa pratique pour s’améliorer. La méthode PROGREAI La méthode PROGREAI correspond à un cadre général pour conduire les entretiens et les interrogatoires. Elle structure le recueil d’informations et vise à rendre les auditions plus efficaces et plus rigoureuses. Elle s’inscrit dans une logique professionnelle et méthodique de conduite d’entretien. La question du mensonge 1. Définition, types de mensonges, raisons et caractéristiques du menteur Mentir fait partie du quotidien. On ment dans de nombreux contextes : en politique, dans les relations personnelles, dans les médias, en justice ou lors d’enquêtes criminelles. Le mensonge est donc un phénomène social universel. Le mensonge a toujours existé

💡 À retenir

Les théories psychologiques sur la tromperie et la présentation de soi permettent de comprendre les mécanismes conscients et inconscients par lesquels les individus manipulent leur image pour influencer autrui.

📖 8. Études de terrain et indices vocaux dans la détection du mensonge

🔑 Notions clés & Définitions

• Avantages : On connaît la vérité, on peut comparer mensonge et vérité, on peut analyser en détail les comportements ➔ Inconvénients : situations artificielles, faible implication émotionnelle, enjeux faibles pour les participants Les indices du mensonge Il existe deux gra
• Le genre : Les femmes et les hommes mentent tout autant, mais différences dans les types de mensonges 3.

📝 Points essentiels

• L’analyse vocale identifie des variations de ton, rythme et pauses pouvant indiquer un mensonge.
• Les indices non verbaux complètent l’évaluation de la véracité d’un discours.
• Les études de terrain confrontent les méthodes de détection à des situations réelles, révélant leurs limites.
• La combinaison d’indices augmente la fiabilité de la détection du mensonge.
• Le mensonge peut provoquer différentes émotions : ❖ Culpabilité ou honte : évitement du regard, utilisation de termes négatifs ❖ Peur : clignements des yeux, hésitations et erreurs, changements dans la voix ❖ Joie ou plaisir (dans certains cas) : sourire, gestes plus dynamiques 2. L’effort cognitif : Mentir demande beaucoup d’efforts mentaux. Le menteur doit inventer une histoire, cacher la vérité, rester cohérent et surveiller les réactions de l’autre Cela peut produire plus de pauses, un débit de parole plus lent, des termes vagues ou un évitement du regard 3. Les réponses physiologiques : Le corps peut réagir au mensonge : ❖ activité cardiaque : augmentation du rythme cardiaque, augmentation de la pression artérielle ❖ respiration : changements de rythme, variations du volume respiratoire ❖ sudation : transpiration, augmentation de la conductance de la peau 4. Le contrôle du comportement : Le menteur essaie de paraître naturel mais il ne connaît pas toujours bien ses propres comportements, il n’est pas entraîné à mentir parfaitement et certains comportements échappent à son contrôle Il peut donc surcontrôler ses gestes ou adopter des comportements “trop parfaits” Comment étudier les indices du mensonge ? Il existe deux méthodes principales. 1. Etudes de terrain : Elles se déroulent dans des situations réelles. ➔ Avantages : plus réalistes, comportement naturel ➔
• Théories et indices de détection du mensonge Détecter un mensonge est difficile.

💡 À retenir

L’intégration d’observations multisensorielles et contextuelles est essentielle pour améliorer la fiabilité de la détection du mensonge.

📖 9. Biais cognitifs et limites de l’expertise dans la détection du mensonge

🔑 Notions clés & Définitions

• Raisons : Les motifs du mensonge incluent des raisons matérielles, psychologiques, pour soi-même ou pour protéger autrui, et concernent tous types de destinataires sans distinction notable.
• L’expertise : Les professionnels (ex : forces de l’ordre) ne sont pas toujours meilleurs, dépendent du type de situation et peuvent être influencés par les conditions expérimentales 3.
• Les émotions : Peuvent tromper les jugements : elles augmentent la tendance à croire une déclaration et créent un biais de vérité (on croit plus facilement) 2.

📝 Points essentiels

• Le biais de confirmation conduit à privilégier les informations qui confirment les hypothèses initiales, ce qui peut fausser la détection du mensonge.
• L’effet de halo influence la perception globale d’un individu en se basant sur une caractéristique positive ou négative, pouvant biaiser l’évaluation de la véracité.
• Les experts en détection du mensonge ne dépassent pas significativement le hasard dans leurs jugements, ce qui remet en question leur fiabilité.
• Ces biais cognitifs compromettent la fiabilité des évaluations de vérité, rendant la détection du mensonge incertaine.
• La cognition : La détection dépend de capacités mentales : attention, compréhension, imagerie mentale, reconnaissance des émotions (dans la voix, par exemple) Personnalité et cognition Les premiers travaux ont étudié l’anxiété sociale, la conscience de soi, l’introversion, la capacité à jouer un rôle (acteurs) et le self-monitoring (contrôle de soi) Résultat : ces facteurs sont peu ou pas liés à la capacité à détecter le mensonge Les émotions On s’intéresse à l’intelligence émotionnelle, l’empathie et la psychopathie.
• Les facteurs influençant la détection du mensonge 1.

💡 À retenir

Le biais de confirmation conduit à privilégier les informations qui confirment les hypothèses initiales, ce qui peut fausser la détection du mensonge.

📅 Repères chronologiques

Date	Événement
1833	Création des cartes statistiques du crime par Guerry et Quételet
1835	Fin de la période de création des cartes criminelles
1825	Début de l'école de la cartographie criminelle par Guerry et Quételet
1830	Fin de l'école de la cartographie criminelle
1938	Théorie des conflits de cultures par Sellin
2023	Publication récente sur la détection du mensonge

📊 Tableaux de Synthèse

Comparaison des approches criminologiques historiques

Approche	Principaux auteurs	Méthodes	Objectifs
Biologique	Lombroso	Études sur l'anatomie et la physiologie	Identifier des traits biologiques liés à la criminalité
Sociologique	Guerry et Quételet	Cartographie et statistiques	Localiser et analyser la criminalité selon les zones
Sociale et culturelle	Durkheim, Tarde, Chicago School	Théories sociales, étude des groupes	Comprendre l'influence de la société sur le crime

⚠️ Pièges & Confusions Fréquentes

1. Confusion entre cause biologique et environnementale du crime
2. Mésinterprétation des données statistiques
3. Sous-estimation de l'influence des facteurs sociaux
4. Confusion entre théorie et pratique dans la détection du mensonge
5. Biais dans l'évaluation de la fiabilité des experts
6. Erreur dans l'interprétation des indices vocaux
7. Confusion entre biais cognitifs et erreurs méthodologiques

✅ Checklist Examen

1. Revoir les dates clés de l'évolution de la criminologie
2. Comparer les approches biologiques et sociales du crime
3. Étudier les phases et questions en audition
4. Analyser les différentes typologies de mensonges
5. Comprendre les théories psychologiques de la tromperie
6. Examiner les indices vocaux dans la détection du mensonge
7. Identifier les biais cognitifs affectant la détection du mensonge
8. Se familiariser avec les limites de l'expertise en détection du mensonge
9. Étudier l'évolution des méthodes d'interrogatoire