Quiz: Les mécanismes de l'influence sociale — 10 domande

1. Quel mécanisme décrit le fait d’apprendre un comportement en observant qu’il a été récompensé chez autrui ?

A. Le renforcement vicariant

B. L’effet de simple exposition

C. La dissonance cognitive

D. La désindividualisation

Answer: (A)

Spiegazione

Le renforcement vicariant correspond à l’apprentissage par observation d’un comportement récompensé, ce qui augmente sa probabilité d’imitation. Les autres propositions renvoient à d’autres phénomènes psychosociaux sans lien direct avec l’observation d’une récompense.

2. Quel facteur social augmente particulièrement l’imitation lorsqu’une personne se perçoit comme proche ou semblable au modèle observé ?

A. La rareté de l’information disponible

B. La similitude perçue avec le modèle

C. L’habitude de travailler seul

D. La fatigue physique momentanée

Answer: (B)

Spiegazione

Un modèle perçu comme similaire à soi influence davantage l’imitation, car il paraît plus pertinent et plus crédible. La rareté de l’information peut jouer sur la preuve sociale, mais ce n’est pas le facteur demandé ici.

3. Dans l’imitation des rôles sociaux, que montre l’expérience de Zimbardo ?

A. L’apprentissage d’une tâche par essai-erreur

B. La diminution de l’influence du contexte social

C. L’adoption rapide de comportements liés au rôle assigné

D. Le rejet systématique de toute norme de groupe

Answer: (C)

Spiegazione

L’expérience de Zimbardo illustre que des rôles attribués peuvent être intégrés très vite et conduire à des comportements extrêmes. Elle montre donc la puissance du contexte et des attentes de rôle.

4. Quelle définition correspond le mieux à l’engagement psychologique ?

A. Une opinion changeante sous l’effet du hasard

B. Un acte initial qui modifie durablement la manière d’agir et de se percevoir

C. Un accord obtenu uniquement par contrainte

D. Une simple intention sans conséquence sur le comportement

Answer: (B)

Spiegazione

L’engagement repose sur un acte initial concret qui influence ensuite la perception de soi et les comportements futurs. Il ne se réduit pas à une intention abstraite.

5. Pourquoi le désengagement devient-il souvent difficile après une décision coûteuse ?

A. Parce qu’il oblige à reconnaître une erreur et à préserver la cohérence de soi

B. Parce qu’il rend l’action future totalement imprévisible

C. Parce qu’il supprime toute influence du contexte social

D. Parce qu’il repose sur un oubli spontané de la décision initiale

Answer: (A)

Spiegazione

Le retrait coûte psychologiquement, car il implique d’admettre une erreur et de remettre en cause son image de soi. Cela alimente l’escalade d’engagement, qui pousse à persister malgré les signaux négatifs.

6. Quelle suite décrit correctement la chaîne classique reliant les catégories sociales à la discrimination ?

A. Catégorisation, décision, imitation, récompense, exclusion

B. Préjugé, catégorisation, discrimination, stéréotype, signal

C. Stéréotype, signal, préjugé, catégorisation, discrimination

D. Signal, catégorisation, stéréotype, préjugé, discrimination

Answer: (D)

Spiegazione

La chaîne enseignée est bien : signal → catégorisation → stéréotype → préjugé → discrimination. Elle montre comment un simple indice peut finir par produire un traitement différencié.

7. Quel effet les stéréotypes peuvent-ils avoir sur la performance lors d’une tâche évaluative ?

A. Ils rendent la tâche plus simple sans effet psychologique

B. Ils peuvent augmenter le stress et faire baisser la performance

C. Ils améliorent systématiquement la mémoire de travail

D. Ils suppriment toute influence de l’identité de groupe

Answer: (B)

Spiegazione

La menace du stéréotype peut augmenter la charge mentale et le stress, ce qui dégrade la performance même sans baisse réelle des compétences. C’est particulièrement marqué quand l’enjeu évaluatif est saillant.

8. Quel ensemble correspond aux principaux freins au changement de comportement ?

A. Récompense différée, discipline, mémoire, chance

B. Autorité, compétition, isolement, surprise

C. Curiosité, diversité, autonomie, spontanéité

D. Habitudes, confort immédiat, pression sociale, manque de confiance

Answer: (D)

Spiegazione

Les freins majeurs mentionnés sont les habitudes, le confort immédiat, la pression sociale et le manque de confiance. Ils ralentissent l’adoption d’un nouveau comportement.

9. Dans la diffusion des innovations, quel rôle jouent les leaders d’opinion ?

A. Ils accélèrent la diffusion en influençant davantage les autres

B. Ils remplacent les seuils d’adoption par hasard

C. Ils rendent inutile l’existence d’un réseau social

D. Ils bloquent toute circulation de l’information

Answer: (A)

Spiegazione

Les leaders d’opinion occupent des positions centrales dans le réseau social et accélèrent la diffusion en convainquant plus facilement les autres. La diffusion dépend donc fortement des relations et du seuil d’adoption.

10. Quelle caractéristique décrit le mieux une technique de manipulation fondée sur une première demande refusée puis une seconde plus acceptable ?

A. La menace du stéréotype

B. Le renforcement vicariant

C. Le pied dans la porte

D. La porte-au-nez

Answer: (D)

Spiegazione

La porte-au-nez commence par une demande excessive refusée, suivie d’une demande plus raisonnable qui a plus de chances d’être acceptée. Le pied dans la porte fonctionne à l’inverse, avec une petite demande avant une grande.