Enseignement du vocabulaire primaire

Trecho da ficha de revisão

Plan du Cours

  1. Principes de l'enseignement lexical
  2. Trois dimensions d'un mot
  3. Démarche didactique en quatre étapes
  4. Outils et repères pour la classe

1. Principes de l'enseignement lexical

Points essentiels

  • Selon Micheline Cellier, l'enseignement du vocabulaire ne doit pas être incident, mais explicite, structuré, régulier et réflexif.
  • Le dictionnaire ne sert pas à découvrir un mot sans travail préalable, mais à vérifier un mot déjà abordé.
  • L'école doit faire passer les mots du vocabulaire passif, compris à la lecture, au vocabulaire actif, utilisé spontanément à l'oral ou à l'écrit.
  • En vocabulaire, la catégorisation consiste à classer des mots et à relier un mot-étiquette générique à des mots spécifiques.

2. Trois dimensions d'un mot

Notions clés & Définitions

  • forme : D'un mot correspond à sa dimension phonique et graphique, c'est-à-dire à la manière dont il s'entend, se prononce et s'écrit.
  • sens : D'un mot correspond à ce qu'il veut dire dans différents contextes, notamment par la polysémie, la synonymie et l'antonymie.
  • emploi : D'un mot correspond à sa façon de s'utiliser dans une phrase, par sa nature grammaticale, ses constructions verbales et ses collocations.

Points essentiels

  • Pour qu'un mot soit réellement acquis, il faut travailler ensemble sa forme, son sens et son emploi.

3. Démarche didactique en quatre étapes

Points essentiels

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Prévia do quiz

1. Pourquoi l’enseignement du vocabulaire ne devrait-il pas être « incident », mais plutôt explicite et structuré ?

2. Quel est le rôle du dictionnaire dans l’apprentissage lexical présenté ?

3. Quel enchaînement correspond à l’objectif de transfert du vocabulaire passif vers le vocabulaire actif ?

Faça o quiz (12 perguntas) →

Prévia dos flashcards

Comment l'enseignement du vocabulaire doit-il être mené ?

Il doit être explicite, structuré, régulier et réflexif.

À quoi sert le dictionnaire en vocabulaire ?

À vérifier un mot déjà abordé.

Quel passage l'école doit-elle favoriser en vocabulaire ?

Du vocabulaire passif au vocabulaire actif.

En quoi consiste la catégorisation en vocabulaire ?

À classer des mots.

Que relie la catégorisation à un mot-étiquette ?

Des mots spécifiques.

Quelle dimension du mot concerne sa forme phonique et graphique ?

La forme.

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Perguntas frequentes

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