Introduction aux sciences cognitives et neurosciences en éducation

📋 Plan du Cours

1. Origines sciences cognitives & cybernétique
2. Définition & disciplines associées
3. Neurosciences & fonctionnement cerveau
4. Construction & maturation cérébrale
5. Cognition & émotions
6. Motivation & circuits neuronaux
7. Charge cognitive & gestion info
8. Neuromythes & croyances
9. Apports & limites en éducation
10. Pratiques professionnelles & neurosciences

📖 1. Origines sciences cognitives & cybernétique

🔑 Notions clés & Définitions

• Sciences cognitives : Ensemble pluridisciplinaire étudiant les processus mentaux et leur relation avec le cerveau, incluant neurosciences, psychologie cognitive, linguistique, philosophie, anthropologie, et intelligence artificielle.
• Cybernétique : Discipline née durant la Seconde Guerre mondiale, étudiant la communication et le contrôle dans les systèmes, notamment via les machines, en lien avec la modélisation du cerveau.
• Neurosciences : Branche biologique étudiant le fonctionnement du système nerveux et du cerveau, utilisant des technologies d’imagerie comme l’IRM.
• Intelligence artificielle (IA) : Techniques permettant aux machines de simuler des processus cognitifs humains, en lien avec la cybernétique et l’informatique.
• Imagerie cérébrale : Technologies (IRM, TEP, EEG) permettant d’observer le cerveau en activité, contribuant à la compréhension des mécanismes neurocognitifs.
• Neuromythes : Idées fausses ou exagérées sur le fonctionnement du cerveau, souvent…