Quiz: Protection de l'Enfance et Soutien Familial — 16 perguntas

1. Quelle est la mission principale d’un réseau de périnatalité ?

A. Assurer uniquement le suivi des enfants scolarisés en difficulté

B. Réunir les familles pour la gestion du budget familial

C. Coordonner les acteurs autour de la grossesse et des premiers mois de l’enfant

D. Gérer les démarches administratives liées au handicap de l’enfant

Answer: (C)

Explicação

Le réseau de périnatalité est un dispositif régional de coordination des acteurs autour de la grossesse et des premiers mois de l’enfant. Les autres propositions renvoient à d’autres dispositifs, comme la MDPH ou l’UDAF.

2. En Centre Val de Loire, quelle action fait partie des missions spécifiques du réseau de périnatalité ?

A. La délivrance des agréments des assistantes maternelles

B. L’orientation des élèves vers le RASED

C. L’aide à la gestion du budget familial

D. Le dépistage systématique de l’audition

Answer: (D)

Explicação

En Centre Val de Loire, le réseau prévoit notamment un dépistage systématique de l’audition. Le suivi des élèves, les agréments et l’aide budgétaire relèvent d’autres dispositifs.

3. Quels publics sont concernés par les actions départementales de la PMI ?

A. Les étudiants, les jeunes couples et les retraités

B. Les familles uniquement lors d’un signalement à la justice

C. Les adolescents uniquement, les enseignants et les médecins scolaires

D. Les enfants de moins de 6 ans, les personnes en situation d’adoption et les assistants familiaux ou maternels

Answer: (D)

Explicação

Les actions de PMI concernent les enfants de moins de 6 ans et leurs familles, les adoptants et enfants en adoption, ainsi que les assistants familiaux et maternels. Ce champ est plus large que la seule petite enfance.

4. Quelle modalité de suivi peut être proposée par la PMI à des parents en difficulté sans rompre le lien familial ?

A. Un suivi réservé au juge des enfants

B. Une présence éducative renforcée

C. Une prise en charge exclusivement hospitalière

D. Une orientation systématique vers un foyer

Answer: (B)

Explicação

Le contenu mentionne une présence éducative renforcée sans rupture avec le lien familial comme modalité possible. Les autres réponses ne correspondent pas au fonctionnement décrit de la PMI.

5. Quel est l’un des rôles de l’infirmière en Protection Maternelle et Infantile ?

A. Attribuer les compensations financières liées au handicap

B. Réaliser des bilans en écoles maternelles

C. Prononcer des placements d’enfants en foyer

D. Administrer les sanctions pour non-dénonciation

Answer: (B)

Explicação

L’infirmière PMI participe notamment à la réalisation de bilans en écoles maternelles. Les autres actions relèvent d’autres institutions, comme le juge des enfants ou la MDPH.

6. À quoi l’infirmière PMI participe-t-elle dans le champ de la protection des mineurs ?

A. À la délivrance du numéro d’urgence 119

B. À l’orientation scolaire des élèves vers le CNED

C. À la représentation départementale des familles

D. À l’évaluation des informations préoccupantes

Answer: (D)

Explicação

Le texte indique que l’infirmière PMI participe à l’évaluation des informations préoccupantes concernant les mineurs. Les autres propositions renvoient à d’autres dispositifs ou missions.

7. Quel est l’objectif principal de l’UDAF et de l’URAF ?

A. Assurer le dépistage systématique de l’audition

B. Attribuer les orientations en établissements pour le handicap

C. Gérer les mesures judiciaires de protection de l’enfance

D. Représenter et défendre l’ensemble des familles

Answer: (D)

Explicação

L’association a pour objectif principal la représentation et la défense de l’ensemble des familles. Elle n’a pas les missions médicales, judiciaires ou médico-sociales citées dans les autres réponses.

8. Quelle aide fait partie des services proposés par l’UDAF ou l’URAF ?

A. La scolarisation à domicile par le CNED

B. Le placement en famille d’accueil

C. L’évaluation des candidatures d’assistantes maternelles

D. L’aide à la gestion du budget familial

Answer: (D)

Explicação

Le contenu mentionne explicitement l’aide à la gestion du budget familial parmi les soutiens proposés. Les autres réponses correspondent à des missions du CNED, de la PMI ou du juge des enfants.

9. Quel est le rôle principal du RASED auprès des écoles maternelles et primaires ?

A. Organiser les signalements d’enfants en danger

B. Gérer les compensations financières liées au handicap

C. Décider des aménagements scolaires spécifiques pour le handicap

D. Apporter un appui aux équipes pédagogiques face aux difficultés des élèves

Answer: (D)

Explicação

Le RASED est un réseau d’aide spécialisée qui intervient auprès des équipes pédagogiques pour analyser les situations et construire des réponses adaptées. Les autres missions relèvent d’autres dispositifs.

10. Quel dispositif permet l’accueil scolaire d’un enfant atteint d’une maladie longue ou d’un handicap ?

A. La présence éducative renforcée

B. Le Projet d’Accueil Individualisé

C. La médiation familiale

D. Le réseau périnatalité

Answer: (B)

Explicação

Le Projet d’Accueil Individualisé est le dispositif prévu pour l’accueil scolaire d’enfants avec maladie longue ou handicap. Les autres propositions concernent d’autres domaines, comme la périnatalité ou la justice.

11. Quelle mission relève de la Maison Départementale des Personnes Handicapées ?

A. Reconnaître le taux d’incapacité

B. Coordonner les acteurs autour de la grossesse

C. Réagir aux appels d’urgence du 119

D. Conduire les bilans en école maternelle

Answer: (A)

Explicação

La MDPH assure notamment la reconnaissance du taux d’incapacité. Le 119, la périnatalité et les bilans scolaires appartiennent à d’autres dispositifs.

12. Quel type d’aide la MDPH peut-elle mettre en place pour un enfant handicapé à l’école ?

A. Des aménagements scolaires spécifiques avec aide humaine ou matérielle

B. Une assistance éducative en milieu ouvert

C. Un soutien à la parentalité et au budget familial

D. Une scolarité suivie par le juge des enfants

Answer: (A)

Explicação

La MDPH prévoit des aménagements scolaires spécifiques, par exemple une aide humaine ou matérielle. Les autres réponses correspondent à des mesures judiciaires ou associatives.

13. Que doit faire toute personne témoin ou soupçonnant qu’un enfant est en danger ?

A. Signaler les faits

B. Contacter uniquement l’établissement scolaire

C. Attendre une confirmation médicale avant d’agir

D. S’adresser d’abord à l’UDAF

Answer: (A)

Explicação

Le contenu précise qu’il faut signaler les faits lorsqu’un enfant est en danger ou risque de l’être. Le signalement peut être anonyme, par courrier ou par téléphone.

14. Quel est le numéro du service d’urgence qui recueille les appels 24h/24 pour un enfant en danger ?

A. 18

B. 15

C. 119

D. 17

Answer: (C)

Explicação

Le numéro indiqué pour le service d’urgence allô enfance en danger est le 119. Les autres numéros renvoient à d’autres services d’urgence.

15. Après une enquête sociale, quelle mesure peut décider le juge des enfants pour aider une famille tout en maintenant l’enfant dans son milieu ?

A. Un dépistage systématique de l’audition

B. Une assistance éducative en milieu ouvert

C. Une compensation financière pour handicap

D. Une aide à la gestion du budget familial

Answer: (B)

Explicação

Le juge des enfants peut ordonner une assistance éducative en milieu ouvert après une enquête sociale. Cette mesure vise un suivi et une aide à la famille sans placement.

16. Laquelle de ces mesures peut aussi être prononcée par le juge des enfants ?

A. Une interdiction de sortie du territoire

B. Un dépistage des troubles du langage

C. Un suivi par la PMI

D. Un agrément d’assistante maternelle

Answer: (A)

Explicação

Le juge des enfants peut prononcer une interdiction de sortie du territoire, en plus d’autres mesures comme le placement ou la médiation familiale. Les autres propositions relèvent de la PMI ou d’autres dispositifs.