Stade sensori-moteur — définition ?
Période où l'intelligence se construit par l'action.
Permanence de l’objet — âge ?
Vers 6-12 mois.
Théorie de l’esprit — rôle ?
Comprendre que autrui a des états mentaux différents.
Stade pré-opératoire — âge ?
2 à 7 ans.
Pensée symbolique — capacité ?
Représenter mentalement objets ou idées.
Egocentrisme — dans le stade ?
Pensée centrée sur soi, difficulté à voir le point de vue d’autrui.
Opérations concrètes — âge ?
7 à 12 ans.
Raisonnement hypothético-déductif — stade ?
Stade formel, à partir de 12 ans.
Stade formel — caractéristique ?
Pensée abstraite et raisonnement hypothético-déductif.
Stade génital — âge ?
À partir de la puberté.
Théorie de l’attachement — rôle ?
Liaison affective durable avec figure de soin.
Modèles internes opérants — définition ?
Représentations mentales guidant comportements et attentes.
Types d’attachement — inventeur ?
Marie Ainsworth.
Attachement sécurisé — caractéristique ?
Confiance et exploration avec refuge disponible.
Attachement évitant — comportement ?
Évite le contact, masque ses besoins.
Attachement ambivalent — comportement ?
Anxieux, recherche de réconfort, méfiance.
Attachement désorganisé — caractéristique ?
Comportements incohérents, souvent traumatiques.
Modèle interne d’attachement — influence ?
Guide comportements et attentes relationnels.
Stade sensori-moteur — apprentissage clé ?
Coordination sensorimotrice et permanence de l’objet.
Stade pré-opératoire — limite ?
Egocentrisme, pensée intuitive, difficulté conservation.
Stade opératoire concret — capacité ?
Classification, sériation, conservation.
Stade formel — avancée ?
Pensée abstraite, raisonnement hypothético-déductif.
Stade génital — objectif ?
Relations sexuelles matures, identité sexuelle.
Théorie de l’attachement — influence ?
Santé mentale, relations, régulation émotionnelle.
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1. En quoi le stade anal selon Freud diffère-t-il du stade opératoire concret selon Piaget ?
2. Qu'est-ce qu'un modèle interne opérant selon la théorie du développement ?
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