J-B-T : Justice, Bienveillance, Tact.
Concours = Égalité (capacités et talents).
Note/Circulaire = infos ; Arrêté = exécute ; Décret = applique ; Loi = fixe droits et devoirs.
Surveiller + Continuer + Obéir (sauf ordre manifestement illégal).
Maladie : 3 plein + 3 demi ; Grève : préavis + 1/30.
Discipline : pas de barème, conseil de discipline décide.
Donnée perso = personne reconnaissable (nom, mail, photo) ; RGPD = signaler + registre + limites.
| Date | Événement |
|---|---|
| 470-399 av. J.-C. | Période du philosophe Socrate citée dans le serment. |
| 2016-483 du 20 avril 2016 | Loi relative à la déontologie et aux droits et obligations des fonctionnaires. |
| 2019-791 | Loi pour une école de la confiance mentionnée pour l’engagement et l’exemplarité, et la neutralité. |
| 13 juillet 1983 | Loi citée pour le recrutement par concours et les règles d’obéissance hiérarchique (art. 28) ainsi que d’information du public (art. 27). |
| 1789 | Article 6 de la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen cité pour le principe d’égalité et l’accès aux emplois publics. |
| 2000 | Mise en place du Code de l’éducation comme référence fondamentale réunissant les dispositions du système éducatif. |
| 1971 | Loi mentionnée pour l’inscription du droit à la formation continue. |
| 1982 | Mise en application effective du droit à la formation continue dans le second degré. |
| 1997 | Circulaire citée pour préciser l’obligation de signalement en établissements scolaires, notamment pour les violences sexuelles. |
| juillet 2019 | Neutralité réaffirmée par la loi de l’école pour la confiance. |
Déontologie vs Éthique
| Aspect | Déontologie | Éthique |
|---|---|---|
| Statut | Elle est présentée comme sciences des devoirs. | Elle est présentée comme recommandation liée à l’individu qui raisonne et doute. |
| Portée de l’obligation | Elle se rattache au droit professionnel et à une perte de liberté en cas de non-respect. | Elle est plurielle, car dépendante des situations et de la responsabilité morale et juridique engagée. |
| Commande | La source distingue la morale comme ce qui commande, et place déontologie et éthique dans des cadres différents. | La source décrit l’éthique comme liée à la liberté de choix et à la prise en compte de spécificités. |
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1. Quelle est la triade de valeurs qui structure l’éthique enseignante selon Eirick Prairat ?
2. Que signifie l’engagement formulé dans le serment de Socrate ?
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Serment de Socrate — définition ?
Engagement à servir les élèves avec compétence.
Éthique enseignante — valeurs clés ?
Justice, bienveillance, tact.
Fonction publique d’État — rôle ?
Gère les agents de l’État, dont l’Éducation nationale.
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