1. Quelle affirmation correspond au sujet « Organisation des quatre champs d’apprentissage en EPS au cycle 3 » ?
2. Quelle affirmation correspond au sujet « Exemples de programmation annuelle des activités physiques par champ et niveau » ?
3. Quel est le rôle d'une organisation temporelle équilibrée des champs d’apprentissage dans l'année scolaire ?
Organisation des quatre champs
Garantir une pratique équilibrée en EPS cycle 3
Programmation annuelle par champ
Adapter activités et APSA selon niveau et progression
Répartition dans le temps
Diviser l’année en périodes pour équilibrer les champs
Compétences générales en EPS
Intégrer motricité, santé, culture, responsabilité, méthodes
Développement compétences motrices
Progression du CM1 à 6ème avec complexification et autonomie
Construction du projet EPS
Document collectif définissant modules, APSA et compétences attendues
La scheda di revisione copre i concetti essenziali di Organisation et programmation en EPS cycle 3. È organizzata per argomento per facilitare l'apprendimento e la memorizzazione, con definizioni chiave, spiegazioni e riassunti.
Leggi la scheda completa →Il quiz contiene 8 domande a scelta multipla con correzioni e spiegazioni dettagliate per ogni risposta. Ideale per testare le tue conoscenze e identificare le lacune.
Fai il quiz (8 domande) →Revizly offre 15 flashcard interattive su Organisation et programmation en EPS cycle 3. Ogni carta presenta una domanda sul fronte e la risposta sul retro, permettendo una revisione attiva ed efficace basata sulla ripetizione dilazionata.
Vedi tutte le 15 flashcard →Import your PDF or paste your course, AI generates sheets, quizzes and flashcards in 30 seconds.