Revision sheet: Coordonnées et calcul algébrique

Plan du Cours

  1. Milieu et distances dans le plan
  2. Parallélogrammes et propriétés géométriques
  3. Développement et factorisation
  4. Identités remarquables
  5. Rationalisation et racines carrées
  6. Valeur absolue et distance
  7. Équations et inéquations

1. Milieu et distances dans le plan

Notions clés & Définitions

  • Milieu d’un segment : Le milieu I du segment [AB] a pour coordonnées xI=xA+xB2x_I=\frac{x_A+x_B}{2} et yI=yA+yB2y_I=\frac{y_A+y_B}{2}.

★ À maîtriser

📐 Formule — La longueur du segment AB vérifie AB=(xBxA)2+(yByA)2AB=\sqrt{(x_B-x_A)^2+(y_B-y_A)^2}.

Compléments

  • Pour A(-1;2) et B(3;4), on obtient \overrightarrow{AB}=(4;2) et AB=20AB=\sqrt{20}.

Astuce mémo

Coordonnées du milieu, vecteurs, puis longueurs

2. Parallélogrammes et propriétés géométriques

★ À maîtriser

📌 Pour construire ABCD comme un parallélogramme à partir de trois sommets consécutifs A, B et C, on peut imposer l’égalité des vecteurs \overrightarrow{AB}=\overrightarrow{DC}.

📌 Si les diagonales [AD] et [BC] se coupent en leur milieu I, alors ABCD est un parallélogramme.

📌 Un parallélogramme est un losange si ses côtés ont la même longueur, et il est un rectangle si ses diagonales ont la même longueur.

Compléments

  • Avec A(-1;2), B(3;4) et C(5;3), la condition \overrightarrow{AB}=\overrightarrow{DC} donne D(1;-5).

Astuce mémo

Diagonales qui se coupent en leur milieu → parallélogramme

3. Développement et factorisation

★ À maîtriser

  • Pour développer une expression, on distribue chaque facteur sur tous les termes de l’autre facteur, puis on regroupe les termes de même degré.

  • Pour factoriser une expression, on recherche un facteur commun ou une identité remarquable, puis on écrit l’expression sous forme de produit.

Compléments

  • L’expression (2x3)2(5x+2)(2x3)(2x-3)^2-(5x+2)(2x-3) se factorise en (2x3)(3x5)(2x-3)(3x-5).

Astuce mémo

Développer transforme un produit en somme ; factoriser fait l’inverse

4. Identités remarquables

★ À maîtriser

📐 Formule — Les identités remarquables sont (a+b)2=a2+2ab+b2(a+b)^2=a^2+2ab+b^2, (ab)2=a22ab+b2(a-b)^2=a^2-2ab+b^2 et (ab)(a+b)=a2b2(a-b)(a+b)=a^2-b^2.

Compléments

  • La différence (3x2)2(5x+3)2(3x-2)^2-(5x+3)^2 se factorise en (8x+1)(2x5)(8x+1)(-2x-5).

Astuce mémo

C3 : carré, différence de carrés, carré

5. Rationalisation et racines carrées

★ À maîtriser

  • Pour rationaliser un dénominateur contenant une racine carrée, on multiplie le numérateur et le dénominateur par l’expression conjuguée.

Compléments

  • La rationalisation de 53+1\frac{5}{\sqrt3+1} donne 5352\frac{5\sqrt3-5}{2}.

  • La fraction 23\frac{2}{\sqrt3} se rationalise en 233\frac{2\sqrt3}{3}.

Astuce mémo

Rationaliser supprime la racine du dénominateur ; développer traite les racines au numérateur

6. Valeur absolue et distance

Notions clés & Définitions

  • Valeur absolue : Distance de ce nombre à zéro, toujours positive ou nulle

★ À maîtriser

📌 Pour tout réel a, a2=a\sqrt{a^2}=|a|, donc a2=a\sqrt{a^2}=a si a est positif et a2=a\sqrt{a^2}=-a si a est négatif.

📌 Sur une droite graduée, l’équation xa=d|x-a|=d signifie que le point d’abscisse x est à la distance d du point d’abscisse a.

Compléments

  • On a 32=3+2|\sqrt3-2|=-\sqrt3+2 car 32\sqrt3-2 est négatif.

Astuce mémo

Sur une droite graduée, la valeur absolue mesure une distance

7. Équations et inéquations

★ À maîtriser

📌 Un produit est nul si et seulement si au moins un de ses facteurs est nul.

📌 L’équation xa=d|x-a|=d avec d positif possède les solutions x=adx=a-d et x=a+dx=a+d.

  • La résolution de (5x3)(3x+4)(x+4)=0(5x-3)(3x+4)(x+4)=0 donne S={35;43;4}S=\left\{\frac35;-\frac43;-4\right\}.

Compléments

  • La résolution de x3=2|x-3|=2 donne S={1;5}S=\{1;5\}.

Astuce mémo

Transformer, annuler les facteurs, puis réunir les solutions

Tableaux de synthèse

Identités remarquables

FormeDéveloppementFactorisation inverse
Carré d’une somme(a+b)²=a²+2ab+b²a²+2ab+b²=(a+b)²
Carré d’une différence(a-b)²=a²-2ab+b²a²-2ab+b²=(a-b)²
Différence de carrés(a-b)(a+b)=a²-b²a²-b²=(a-b)(a+b)

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1. Quelles sont les coordonnées du milieu I d’un segment dont les extrémités sont A(x_A;y_A) et B(x_B;y_B) ?

2. Pour A(-1;2) et B(3;4), quelle est la longueur du segment [AB] ?

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Comment calcule-t-on l'abscisse du milieu d'un segment [AB] ?

C'est la moyenne des abscisses de A et B.

Comment calcule-t-on l'ordonnée du milieu d'un segment [AB] ?

C'est la moyenne des ordonnées de A et B.

Quelle formule donne la longueur du segment AB en fonction des coordonnées ?

AB=2(x_B-x_A)^2+(y_B-y_A)^22.

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