â Ă maĂźtriser
đ Il nâexiste pas de modĂšle unique de commandement ou de management, car la forme de lâautoritĂ© varie selon les fonctions, les grades et les spĂ©cificitĂ©s des services, tout en reposant sur un corpus commun de valeurs.
Le cadre policier met en Ćuvre les politiques de sĂ©curitĂ© dĂ©finies par les autoritĂ©s administratives et judiciaires et poursuit loyalement les objectifs qui lui sont assignĂ©s dans un souci constant de service public.
Le code de dĂ©ontologie impose notamment au cadre de protĂ©ger les agents placĂ©s sous son autoritĂ© et de veiller Ă leur bonne formation, tandis que le courage, le dĂ©vouement et lâintĂ©gritĂ© constituent des valeurs cardinales de la police nationale.
đ Processus â Pour donner du sens, le cadre rappelle que la police nationale veille au respect de la loi, dĂ©fend les institutions, protĂšge et secourt les citoyens dans une logique de service public et dâintĂ©rĂȘt gĂ©nĂ©ral.
đ La bienveillance consiste Ă ĂȘtre indulgent et comprĂ©hensif sans devenir faible, manquer de rigueur ou renoncer Ă la fermetĂ© lorsque la situation lâimpose.
đ Le cadre privilĂ©gie la confiance, lâautonomie raisonnable, la transparence et le droit Ă lâerreur tout en maintenant un contrĂŽle proportionnĂ©, car la confiance nâexclut pas le contrĂŽle.
Compléments
Les principales qualitĂ©s attendues des cadres sont le sens des responsabilitĂ©s, la capacitĂ© Ă dĂ©cider et Ă assumer ses dĂ©cisions, Ă fĂ©dĂ©rer, Ă prioriser et fixer des objectifs, Ă dĂ©lĂ©guer, Ă soutenir et accompagner, ainsi que lâĂ©coute, lâempathie et la valorisation du potentiel de chaque collaborateur.
Le rÎle attendu des cadres repose sur cinq priorités:
Sens, cohésion, confiance, communication
â Ă maĂźtriser
Paru en 2020, le rĂ©fĂ©rentiel des compĂ©tences managĂ©riales de la police nationale formalise les principales attentes de lâinstitution envers les responsables hiĂ©rarchiques et managĂ©riaux, quels que soient leur corps et leur grade.
Le rĂ©fĂ©rentiel des compĂ©tences managĂ©riales sâarticule autour de quatre piliers:
Compléments
đ Le cadre doit sâapproprier le rĂ©fĂ©rentiel en fonction de chaque poste ou emploi, afin dâidentifier les compĂ©tences Ă mettre en Ćuvre, Ă amĂ©liorer et celles qui le concernent.
đ Processus â Le cadre veille Ă la formation continue de ses collaborateurs, leur confie des responsabilitĂ©s et renforce leurs compĂ©tences afin dâamĂ©liorer la qualitĂ© du service public et leur adaptation aux changements.
đ Dans tous ses actes de commandement, le cadre doit maintenir une communication de qualitĂ©, y compris avec les outils numĂ©riques, qui complĂštent mais ne remplacent pas totalement les relations humaines.
Piloter, décider, fédérer, soutenir
â Ă maĂźtriser
đ Formule â La rĂšgle des 5 C de la posture du cadre policier est : connaĂźtre, concevoir, convaincre, conduire et contrĂŽler.
đ Processus â ConnaĂźtre le travail des collaborateurs permet au cadre de mieux concevoir lâorganisation et la rĂ©partition des missions, convaincre les Ă©quipes, conduire leur action et contrĂŽler celle-ci avec lĂ©gitimitĂ© et compĂ©tence.
đ Les quatre styles fondamentaux de management sont le style directif, le style persuasif, le style participatif et le style dĂ©lĂ©gatif, et leur choix dĂ©pend du niveau dâautonomie du collaborateur et de la situation professionnelle.
đ La dĂ©lĂ©gation doit ĂȘtre calibrĂ©e, limitĂ©e dans le temps et appliquĂ©e Ă des tĂąches dĂ©finies, avec des bilans dâĂ©tape et des Ă©valuations, tout en respectant lâautonomie concĂ©dĂ©e au collaborateur.
đ En situation de crise ou dâurgence, le commandement est plus directif afin dâaccĂ©lĂ©rer la dĂ©cision et dâatteindre rapidement un rĂ©sultat, tandis quâen temps normal le management est plus participatif et sâappuie sur lâintelligence collective.
đ Le contrĂŽle interne est une fonction managĂ©riale exercĂ©e au fil de lâeau pour garantir le respect des rĂšgles et de lâĂ©thique, prĂ©venir les dysfonctionnements, identifier leurs causes et mettre en place des mesures correctives.
Compléments
đ Processus â La communication interne du cadre repose sur lâĂ©coute active, la neutralitĂ©, lâempathie, la reformulation, des questions pertinentes et lâabsence de jugement personnel, tout en respectant la discipline, lâautoritĂ© et la fermetĂ©.
ConnaĂźtre pour concevoir, convaincre, conduire, contrĂŽler
â Ă maĂźtriser
đ Processus â LâĂ©coute active du cadre repose sur la neutralitĂ©, lâempathie, la reformulation, les questions appropriĂ©es, lâabsence de jugement personnel et une posture adaptĂ©e.
đ Processus â Une communication interne efficace favorise lâautonomie, la motivation, lâimplication professionnelle, le dĂ©veloppement des compĂ©tences, le sentiment dâappartenance, la cohĂ©sion et le sens du travail.
đ La communication interne doit respecter le secret de lâenquĂȘte, la discrĂ©tion professionnelle ainsi que les devoirs de rĂ©serve et de neutralitĂ© du service public.
đ Le courriel et lâintranet complĂštent la communication orale en rĂ©union ou lors de lâappel, mais ne doivent pas remplacer le contact humain.
Compléments
đ Processus â Le cadre mĂ©diateur rĂ©tablit le dialogue entre les protagonistes grĂące Ă lâimpartialitĂ©, au questionnement, Ă lâĂ©coute active, Ă la reformulation, Ă lâassertivitĂ© et Ă la communication non violente.
Ăcouter, informer, fĂ©dĂ©rer
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đ Le cadre doit intĂ©grer les paramĂštres humains, sociaux, psychologiques, mĂ©dicaux et sĂ©curitaires dans ses dĂ©cisions et dans lâorganisation du service.
đ Le chef ne peut exiger lâexĂ©cution dâune consigne sans garantir simultanĂ©ment les conditions, les outils et le cadre lĂ©gal nĂ©cessaires Ă la mission ainsi quâĂ la prĂ©servation de lâintĂ©gritĂ© physique et morale des agents.
đ Processus â Les agents blessĂ©s, malades ou confrontĂ©s Ă une situation personnelle difficile doivent bĂ©nĂ©ficier dâun accompagnement hiĂ©rarchique pendant leur arrĂȘt et lors de la prĂ©paration de leur retour au service.
Compléments
đ Processus â La protection des agents comprend la mobilisation dâĂ©quipements, dâoutils et dâinfrastructures adaptĂ©s ainsi que la mise en Ćuvre dâune formation juridique et technique tenant compte de lâĂ©volution des missions.
Protéger pour légitimer
â Ă maĂźtriser
đ Processus â La gestion par objectifs consiste Ă fixer au groupe ou Ă la structure des objectifs prĂ©cis, clairs et rĂ©alisables aprĂšs avoir dĂ©fini un projet de service et une stratĂ©gie managĂ©riale.
đ La reconnaissance et la sanction doivent ĂȘtre utilisĂ©es dans un Ă©quilibre managĂ©rial fondĂ© sur lâĂ©valuation objective du travail, la rĂ©compense des objectifs atteints et la fermetĂ© face aux comportements inadaptĂ©s.
Compléments
Objectifs, risques, résultats
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đ Processus â Les groupes de travail ouverts Ă tous les corps et, si possible, Ă tous les grades favorisent la rĂ©flexion collective, la co-construction, la cohĂ©sion, la motivation et lâadhĂ©sion aux solutions.
đ Lâarchitecture de communication dâun service doit organiser les communications descendante, ascendante et transversale, tout en respectant le droit Ă la dĂ©connexion professionnelle.
đ Processus â La conduite du changement consiste Ă identifier les risques dâune restructuration, dâun changement de bureaux ou dâun changement de cycles horaires sur lâĂ©quilibre personnel, la motivation et les besoins essentiels des agents, puis Ă les accompagner avec des Ă©lĂ©ments de langage adaptĂ©s.
đ Le cadre doit rappeler que lâusage de la force et des armes obĂ©it aux principes de nĂ©cessitĂ© et de proportionnalitĂ©, notamment dans le droit commun prĂ©vu par lâarticle L.435-1 du CSI et le maintien de lâordre prĂ©vu par lâarticle L.211-9 du CSI.
Compléments
Anticiper, associer, contrĂŽler
â Ă maĂźtriser
đ Le cadre doit hiĂ©rarchiser ses prioritĂ©s pour concilier la rĂ©activitĂ© face aux contraintes opĂ©rationnelles avec la poursuite des objectifs Ă moyen et long terme du service.
đ Processus â Le travail sur soi du manager porte sur la connaissance de soi, la gestion des Ă©motions, la maĂźtrise de la communication et la remise en question rĂ©guliĂšre de sa posture et de sa pratique managĂ©riale.
Compléments
Se connaĂźtre pour mieux conduire
â Ă maĂźtriser
đ Processus â Le cadre doit cerner ses prĂ©fĂ©rences comportementales, ses moteurs, ses freins, ses limites et les situations stressantes ou Ă risques afin de mieux diriger son Ă©quipe.
đ Le cadre policier doit hiĂ©rarchiser ses prioritĂ©s pour rester rĂ©actif face aux Ă©vĂ©nements tout en poursuivant les objectifs Ă moyen et long terme du service.
đ Lâautonomie des collaborateurs doit ĂȘtre raisonnable et effective, correctement cadrĂ©e pour favoriser la motivation et lâefficacitĂ© sans entraver le commandement ni le principe hiĂ©rarchique.
Compléments
đ Un cadre confrontĂ© Ă des difficultĂ©s personnelles ou professionnelles peut solliciter le SSPO, le service social, la mĂ©decine de prĂ©vention ou la mĂ©decine statutaire, qui peuvent lâorienter vers dâautres professionnels.
Se connaßtre, prioriser, déléguer, préserver
â Ă maĂźtriser
đ Les cadres de la police nationale doivent gĂ©rer leur propre stress, car celui-ci affecte leur santĂ©, leur bien-ĂȘtre, lâambiance du service, son efficacitĂ© et parfois leur cellule familiale.
đ Le chef de service ne doit pas sâisoler et doit Ă©changer rĂ©guliĂšrement avec des pairs exerçant des responsabilitĂ©s comparables, notamment dans des rĂ©seaux de managers ou des ateliers de codĂ©veloppement.
đ Une formation rĂ©guliĂšre et obligatoire au management tout au long de la carriĂšre doit permettre au cadre de prendre du recul, de remettre en question sa posture et dâactualiser ses connaissances managĂ©riales.
đ Processus â LâĂ©valuation approfondie repose sur un processus normĂ© comprenant une auto-Ă©valuation, un entretien avec le cadre et des Ă©changes avec les grands tĂ©moins de ses pratiques professionnelles, puis donne lieu Ă un rapport dĂ©battu collĂ©gialement.
Compléments
Accompagner puis évaluer
â Ă maĂźtriser
đ Processus â Pour piloter, le manager sâappuie sur les indicateurs dâactivitĂ©, hiĂ©rarchise les prioritĂ©s, anticipe les impacts et les risques, fixe des objectifs Ă long terme, dĂ©cline ces objectifs en actions et identifie les responsables.
đ Le contrĂŽle de lâactivitĂ© doit ĂȘtre adaptĂ© aux objectifs et aux prioritĂ©s, et les Ă©carts constatĂ©s doivent conduire Ă identifier des axes dâamĂ©lioration et Ă mettre en place des actions correctives.
đ Processus â Pour organiser lâaction, le manager planifie selon les dĂ©lais et les moyens disponibles, rĂ©partit les tĂąches et responsabilitĂ©s, adapte les ressources aux missions et aux Ă©vĂ©nements, organise des briefings et effectue des points rĂ©guliers.
đ Le manager fĂ©dĂ©rateur agit avec respect, Ă©coute les agents, assume les actes et les erreurs de son Ă©quipe, valorise le travail, encourage lâinnovation et lâautonomie, partage les projets et veille Ă lâĂ©quitĂ©.
đ Pour prĂ©venir et gĂ©rer les situations Ă risques, le manager identifie les facteurs de risques psychosociaux, favorise les remontĂ©es dâinformation, oriente vers les dispositifs dâaccompagnement et organise un dĂ©briefing aprĂšs les Ă©vĂ©nements traumatisants ou les interventions Ă risque.
đ Le responsable doit garantir le respect des principes rĂ©publicains, du cadre juridique, du code de dĂ©ontologie, des valeurs du service public et de lâĂ©thique professionnelle.
đ Processus â Le responsable clarifie les pĂ©rimĂštres de dĂ©cision, identifie les dĂ©cisions nĂ©cessitant un arbitrage supĂ©rieur, argumente ses positions, explicite ses choix et distingue le nĂ©gociable du non nĂ©gociable.
Compléments
đ Processus â Pour soutenir ses collaborateurs, le manager identifie leurs potentiels et compĂ©tences, confie de nouvelles missions, Ă©tablit un plan local de formation, formalise les processus et veille au transfert des compĂ©tences.
Piloter, fédérer, soutenir, responsabiliser
â Ă maĂźtriser
đ Processus â Le stage DI131 « Construire son parcours de manageur » permet dâanalyser ses compĂ©tences managĂ©riales, de diagnostiquer son style de management, dâidentifier ses besoins et dâĂ©tablir un plan de formation personnalisĂ©.
Compléments
Le stage DI103 « Adaptation Ă lâemploi â Approfondissement du leadership et de la vision stratĂ©gique » dure quatre jours Ă Saint-Cyr-au-Mont-dâOr et sâadresse aux inspecteurs gĂ©nĂ©raux, contrĂŽleurs gĂ©nĂ©raux et commissaires gĂ©nĂ©raux.
Le stage DI116 « Management de la performance » dure trois jours Ă Saint-Cyr-au-Mont-dâOr et sâadresse aux directeurs territoriaux.
Le stage DH131 « Mieux se connaĂźtre pour mieux manager » dure deux jours Ă Cannes-Ăcluse et sâadresse aux commissaires et officiers de police de tout grade, aux ingĂ©nieurs PTS chefs de service et aux majors chefs dâunitĂ©.
Le stage DI155 « PrĂ©parer et accompagner le changement au sein de son service » dure deux jours Ă Cannes-Ăcluse et porte sur lâidentification des changements, la stratĂ©gie de conduite du changement, la planification du projet et la coordination de lâĂ©quipe.
Le stage DQ006 consacrĂ© Ă la prĂ©vention des risques psychosociaux et Ă lâaccompagnement des personnels en difficultĂ© dure quatre jours et demi Ă Cannes-Ăcluse.
| Style | Profil du collaborateur | Action du manager |
|---|---|---|
| Directif | Motivé et inexpérimenté | Structurer, planifier et contrÎler |
| Persuasif | Motivé et en apprentissage | Mobiliser, fédérer, accompagner et associer |
| Participatif | Compétent | Impliquer et partager la décision |
| Délégatif | Compétent et autonome | Transférer un pouvoir de décision et responsabiliser |
| Risque | Prévention ou contrÎle | Référence ou vigilance |
|---|---|---|
| Usage de la force et des armes | Rappeler nécessité et proportionnalité | L.435-1 et L.211-9 CSI |
| Corruption et atteintes à la probité | Identifier les vulnérabilités et expliciter les interdits | Cadeaux et avantages en nature |
| Détournement des fichiers | ContrÎler les consultations sans rapport avec le service | Risque accru avec NEO |
| Violation du secret professionnel | Rappeler les obligations et les risques des réseaux sociaux | Téléphone et groupes privés |
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1. Quel est le rĂŽle principal du cadre policier Ă lâĂ©gard des politiques de sĂ©curitĂ© ?
2. Quelle affirmation décrit correctement la diversité des formes de commandement dans la police nationale ?
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Pourquoi n'existe-t-il pas de modĂšle unique de commandement policier ?
Parce que l'autorité varie selon fonctions, grades et services.
Quel est le rĂŽle principal du cadre policier dans la mise en Ćuvre des politiques ?
Il met en Ćuvre les politiques dĂ©finies par les autoritĂ©s administratives et judiciaires.
Que doit protéger le cadre selon le code de déontologie ?
Les agents placés sous son autorité.
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