Revision sheet: Management des cadres policiers

Plan du Cours

  1. Valeurs et rĂŽle des cadres policiers
  2. Compétences managériales institutionnelles
  3. Posture et styles de commandement
  4. Communication et climat de travail
  5. Devoir de protection des agents
  6. Outils du management policier
  7. Bonnes pratiques et déontologie
  8. Se manager soi-mĂȘme
  9. Se manager au quotidien
  10. Soutenir et évaluer les cadres
  11. Référentiel des compétences managériales
  12. Formations au management

1. Valeurs et rĂŽle des cadres policiers

Points essentiels

★ À maütriser

📌 Il n’existe pas de modĂšle unique de commandement ou de management, car la forme de l’autoritĂ© varie selon les fonctions, les grades et les spĂ©cificitĂ©s des services, tout en reposant sur un corpus commun de valeurs.

  • Le cadre policier met en Ɠuvre les politiques de sĂ©curitĂ© dĂ©finies par les autoritĂ©s administratives et judiciaires et poursuit loyalement les objectifs qui lui sont assignĂ©s dans un souci constant de service public.

  • Le code de dĂ©ontologie impose notamment au cadre de protĂ©ger les agents placĂ©s sous son autoritĂ© et de veiller Ă  leur bonne formation, tandis que le courage, le dĂ©vouement et l’intĂ©gritĂ© constituent des valeurs cardinales de la police nationale.

🔄 Processus — Pour donner du sens, le cadre rappelle que la police nationale veille au respect de la loi, dĂ©fend les institutions, protĂšge et secourt les citoyens dans une logique de service public et d’intĂ©rĂȘt gĂ©nĂ©ral.

📌 La bienveillance consiste Ă  ĂȘtre indulgent et comprĂ©hensif sans devenir faible, manquer de rigueur ou renoncer Ă  la fermetĂ© lorsque la situation l’impose.

📌 Le cadre privilĂ©gie la confiance, l’autonomie raisonnable, la transparence et le droit Ă  l’erreur tout en maintenant un contrĂŽle proportionnĂ©, car la confiance n’exclut pas le contrĂŽle.

Compléments

  • Les principales qualitĂ©s attendues des cadres sont le sens des responsabilitĂ©s, la capacitĂ© Ă  dĂ©cider et Ă  assumer ses dĂ©cisions, Ă  fĂ©dĂ©rer, Ă  prioriser et fixer des objectifs, Ă  dĂ©lĂ©guer, Ă  soutenir et accompagner, ainsi que l’écoute, l’empathie et la valorisation du potentiel de chaque collaborateur.

  • Le rĂŽle attendu des cadres repose sur cinq prioritĂ©s:

    • donner du sens aux missions
    • veiller Ă  la cohĂ©sion de l’équipe
    • crĂ©er un environnement de travail favorable
    • adapter le commandement aux situations
    • savoir communiquer

Astuce mémo

Sens, cohésion, confiance, communication

2. Compétences managériales institutionnelles

Notions clés & Définitions

  • Intelligence situationnelle : L’intelligence situationnelle est la capacitĂ© Ă  comprendre le contexte et les personnes afin d’agir en connaissance de cause.

Points essentiels

★ À maütriser

  • Paru en 2020, le rĂ©fĂ©rentiel des compĂ©tences managĂ©riales de la police nationale formalise les principales attentes de l’institution envers les responsables hiĂ©rarchiques et managĂ©riaux, quels que soient leur corps et leur grade.

  • Le rĂ©fĂ©rentiel des compĂ©tences managĂ©riales s’articule autour de quatre piliers:

    • piloter
    • dĂ©cider
    • fĂ©dĂ©rer
    • soutenir

Compléments

📌 Le cadre doit s’approprier le rĂ©fĂ©rentiel en fonction de chaque poste ou emploi, afin d’identifier les compĂ©tences Ă  mettre en Ɠuvre, Ă  amĂ©liorer et celles qui le concernent.

🔄 Processus — Le cadre veille Ă  la formation continue de ses collaborateurs, leur confie des responsabilitĂ©s et renforce leurs compĂ©tences afin d’amĂ©liorer la qualitĂ© du service public et leur adaptation aux changements.

📌 Dans tous ses actes de commandement, le cadre doit maintenir une communication de qualitĂ©, y compris avec les outils numĂ©riques, qui complĂštent mais ne remplacent pas totalement les relations humaines.

Astuce mémo

Piloter, décider, fédérer, soutenir

3. Posture et styles de commandement

Points essentiels

★ À maütriser

📐 Formule — La rùgle des 5 C de la posture du cadre policier est : connaütre, concevoir, convaincre, conduire et contrîler.

🔄 Processus — ConnaĂźtre le travail des collaborateurs permet au cadre de mieux concevoir l’organisation et la rĂ©partition des missions, convaincre les Ă©quipes, conduire leur action et contrĂŽler celle-ci avec lĂ©gitimitĂ© et compĂ©tence.

📌 Les quatre styles fondamentaux de management sont le style directif, le style persuasif, le style participatif et le style dĂ©lĂ©gatif, et leur choix dĂ©pend du niveau d’autonomie du collaborateur et de la situation professionnelle.

  • Le style directif convient Ă  un collaborateur motivĂ© mais inexpĂ©rimentĂ©, le style persuasif Ă  un collaborateur motivĂ© encore en apprentissage, le style participatif Ă  un collaborateur compĂ©tent et le style dĂ©lĂ©gatif Ă  un collaborateur compĂ©tent et autonome.

📌 La dĂ©lĂ©gation doit ĂȘtre calibrĂ©e, limitĂ©e dans le temps et appliquĂ©e Ă  des tĂąches dĂ©finies, avec des bilans d’étape et des Ă©valuations, tout en respectant l’autonomie concĂ©dĂ©e au collaborateur.

📌 En situation de crise ou d’urgence, le commandement est plus directif afin d’accĂ©lĂ©rer la dĂ©cision et d’atteindre rapidement un rĂ©sultat, tandis qu’en temps normal le management est plus participatif et s’appuie sur l’intelligence collective.

📌 Le contrĂŽle interne est une fonction managĂ©riale exercĂ©e au fil de l’eau pour garantir le respect des rĂšgles et de l’éthique, prĂ©venir les dysfonctionnements, identifier leurs causes et mettre en place des mesures correctives.

Compléments

🔄 Processus — La communication interne du cadre repose sur l’écoute active, la neutralitĂ©, l’empathie, la reformulation, des questions pertinentes et l’absence de jugement personnel, tout en respectant la discipline, l’autoritĂ© et la fermetĂ©.

Astuce mémo

ConnaĂźtre pour concevoir, convaincre, conduire, contrĂŽler

4. Communication et climat de travail

Points essentiels

★ À maütriser

🔄 Processus — L’écoute active du cadre repose sur la neutralitĂ©, l’empathie, la reformulation, les questions appropriĂ©es, l’absence de jugement personnel et une posture adaptĂ©e.

🔄 Processus — Une communication interne efficace favorise l’autonomie, la motivation, l’implication professionnelle, le dĂ©veloppement des compĂ©tences, le sentiment d’appartenance, la cohĂ©sion et le sens du travail.

📌 La communication interne doit respecter le secret de l’enquĂȘte, la discrĂ©tion professionnelle ainsi que les devoirs de rĂ©serve et de neutralitĂ© du service public.

📌 Le courriel et l’intranet complĂštent la communication orale en rĂ©union ou lors de l’appel, mais ne doivent pas remplacer le contact humain.

Compléments

🔄 Processus — Le cadre mĂ©diateur rĂ©tablit le dialogue entre les protagonistes grĂące Ă  l’impartialitĂ©, au questionnement, Ă  l’écoute active, Ă  la reformulation, Ă  l’assertivitĂ© et Ă  la communication non violente.

  • Le chef de service doit diffuser les informations d’intĂ©rĂȘt collectif et les informations utiles Ă  la situation personnelle des agents, notamment les coordonnĂ©es des rĂ©seaux de soutien, du guichet unique des blessĂ©s et du groupe d’assistance aux policiers victimes.

Astuce mémo

Écouter, informer, fĂ©dĂ©rer

5. Devoir de protection des agents

Notions clés & Définitions

  • Devoir de protection : Oblige le chef de service Ă  prĂ©server l’intĂ©gritĂ© physique et la santĂ© physique et mentale de ses agents au travail.

Points essentiels

★ À maütriser

📌 Le cadre doit intĂ©grer les paramĂštres humains, sociaux, psychologiques, mĂ©dicaux et sĂ©curitaires dans ses dĂ©cisions et dans l’organisation du service.

📌 Le chef ne peut exiger l’exĂ©cution d’une consigne sans garantir simultanĂ©ment les conditions, les outils et le cadre lĂ©gal nĂ©cessaires Ă  la mission ainsi qu’à la prĂ©servation de l’intĂ©gritĂ© physique et morale des agents.

🔄 Processus — Les agents blessĂ©s, malades ou confrontĂ©s Ă  une situation personnelle difficile doivent bĂ©nĂ©ficier d’un accompagnement hiĂ©rarchique pendant leur arrĂȘt et lors de la prĂ©paration de leur retour au service.

Compléments

🔄 Processus — La protection des agents comprend la mobilisation d’équipements, d’outils et d’infrastructures adaptĂ©s ainsi que la mise en Ɠuvre d’une formation juridique et technique tenant compte de l’évolution des missions.

  • Le cadre peut s’opposer au port de l’arme hors service d’un fonctionnaire exposĂ© Ă  un risque de suicide sur le fondement de l’article R.434-6 du code de la sĂ©curitĂ© intĂ©rieure et de l’article 114-6 du RGEPN, selon l’instruction du 26 mai 2021.

Astuce mémo

Protéger pour légitimer

6. Outils du management policier

Notions clés & Définitions

  • Dispositif AMARIS : Permet au responsable hiĂ©rarchique d’identifier les situations ou procĂ©dures prĂ©sentant un risque pour les policiers ou pour la bonne administration du service.
  • DUERMI : Le document unique d’évaluation des risques mis en Ɠuvre et actualisĂ© dans chaque service de police pour identifier les dangers liĂ©s Ă  l’hygiĂšne, Ă  la santĂ© et Ă  la sĂ©curitĂ© au travail.
  • RETEX : Un retour d’expĂ©rience qui permet d’identifier les rĂ©ussites, les dysfonctionnements et les points de vigilance utiles aux actions futures.

Points essentiels

★ À maütriser

🔄 Processus — La gestion par objectifs consiste Ă  fixer au groupe ou Ă  la structure des objectifs prĂ©cis, clairs et rĂ©alisables aprĂšs avoir dĂ©fini un projet de service et une stratĂ©gie managĂ©riale.

📌 La reconnaissance et la sanction doivent ĂȘtre utilisĂ©es dans un Ă©quilibre managĂ©rial fondĂ© sur l’évaluation objective du travail, la rĂ©compense des objectifs atteints et la fermetĂ© face aux comportements inadaptĂ©s.

Compléments

  • La lettre de mission formalise les prioritĂ©s stratĂ©giques et peut ĂȘtre utilisĂ©e au commencement d’un projet, lors de la clarification d’une politique publique ou lors d’une prise de poste.

Astuce mémo

Objectifs, risques, résultats

7. Bonnes pratiques et déontologie

Points essentiels

★ À maütriser

🔄 Processus — Les groupes de travail ouverts Ă  tous les corps et, si possible, Ă  tous les grades favorisent la rĂ©flexion collective, la co-construction, la cohĂ©sion, la motivation et l’adhĂ©sion aux solutions.

📌 L’architecture de communication d’un service doit organiser les communications descendante, ascendante et transversale, tout en respectant le droit Ă  la dĂ©connexion professionnelle.

🔄 Processus — La conduite du changement consiste Ă  identifier les risques d’une restructuration, d’un changement de bureaux ou d’un changement de cycles horaires sur l’équilibre personnel, la motivation et les besoins essentiels des agents, puis Ă  les accompagner avec des Ă©lĂ©ments de langage adaptĂ©s.

  • Les principaux indicateurs de risques psychosociaux Ă  surveiller sont le turn-over, l’absentĂ©isme, les demandes de consultation auprĂšs des professionnels de soutien et les contestations inhabituelles des Ă©valuations annuelles.

📌 Le cadre doit rappeler que l’usage de la force et des armes obĂ©it aux principes de nĂ©cessitĂ© et de proportionnalitĂ©, notamment dans le droit commun prĂ©vu par l’article L.435-1 du CSI et le maintien de l’ordre prĂ©vu par l’article L.211-9 du CSI.

  • Les principaux risques dĂ©ontologiques identifiĂ©s sont l’usage disproportionnĂ© de la force, la corruption ou les atteintes Ă  la probitĂ©, le dĂ©tournement des fichiers et la violation du secret professionnel.

Compléments

  • Les dispositifs d’accompagnement mobilisables comprennent notamment les psychologues, les assistants de service social, la mĂ©decine de prĂ©vention, la mĂ©decine statutaire, le SSPO, le GAPV, les Sentinelles, la MAB et les rĂ©fĂ©rents des blessĂ©s des SGAMI.

Astuce mémo

Anticiper, associer, contrĂŽler

8. Se manager soi-mĂȘme

Notions clés & Définitions

  • Connaissance de soi : Consiste pour le cadre Ă  identifier ses capacitĂ©s, ses compĂ©tences, ses ressources, ses limites, ses moteurs et ses freins afin de mieux gĂ©rer les situations stressantes et de dĂ©terminer ses marges de progression.

Points essentiels

★ À maütriser

📌 Le cadre doit hiĂ©rarchiser ses prioritĂ©s pour concilier la rĂ©activitĂ© face aux contraintes opĂ©rationnelles avec la poursuite des objectifs Ă  moyen et long terme du service.

🔄 Processus — Le travail sur soi du manager porte sur la connaissance de soi, la gestion des Ă©motions, la maĂźtrise de la communication et la remise en question rĂ©guliĂšre de sa posture et de sa pratique managĂ©riale.

Compléments

  • Les techniques d’optimisation du potentiel (TOP) peuvent aider le cadre et ses agents Ă  gĂ©rer le stress, rĂ©cupĂ©rer et lĂącher prise aprĂšs le cycle de travail.

Astuce mémo

Se connaĂźtre pour mieux conduire

9. Se manager au quotidien

Notions clés & Définitions

  • Connaissance de soi : Un prĂ©requis du management qui repose sur l’identification de ses capacitĂ©s, de ses compĂ©tences et de ses ressources afin de dĂ©terminer ses marges de progression.

Points essentiels

★ À maütriser

🔄 Processus — Le cadre doit cerner ses prĂ©fĂ©rences comportementales, ses moteurs, ses freins, ses limites et les situations stressantes ou Ă  risques afin de mieux diriger son Ă©quipe.

📌 Le cadre policier doit hiĂ©rarchiser ses prioritĂ©s pour rester rĂ©actif face aux Ă©vĂ©nements tout en poursuivant les objectifs Ă  moyen et long terme du service.

📌 L’autonomie des collaborateurs doit ĂȘtre raisonnable et effective, correctement cadrĂ©e pour favoriser la motivation et l’efficacitĂ© sans entraver le commandement ni le principe hiĂ©rarchique.

Compléments

  • Les trois principales difficultĂ©s de gestion du temps sont le perfectionnisme, le dĂ©faut d’anticipation et le refus de dĂ©lĂ©guer.

📌 Un cadre confrontĂ© Ă  des difficultĂ©s personnelles ou professionnelles peut solliciter le SSPO, le service social, la mĂ©decine de prĂ©vention ou la mĂ©decine statutaire, qui peuvent l’orienter vers d’autres professionnels.

Astuce mémo

Se connaßtre, prioriser, déléguer, préserver

10. Soutenir et évaluer les cadres

Points essentiels

★ À maütriser

📌 Les cadres de la police nationale doivent gĂ©rer leur propre stress, car celui-ci affecte leur santĂ©, leur bien-ĂȘtre, l’ambiance du service, son efficacitĂ© et parfois leur cellule familiale.

📌 Le chef de service ne doit pas s’isoler et doit Ă©changer rĂ©guliĂšrement avec des pairs exerçant des responsabilitĂ©s comparables, notamment dans des rĂ©seaux de managers ou des ateliers de codĂ©veloppement.

📌 Une formation rĂ©guliĂšre et obligatoire au management tout au long de la carriĂšre doit permettre au cadre de prendre du recul, de remettre en question sa posture et d’actualiser ses connaissances managĂ©riales.

  • L’évaluation approfondie des cadres supĂ©rieurs de la police nationale est rĂ©alisĂ©e au moins une fois tous les six ans, conformĂ©ment Ă  l’article L. 412-2 du code gĂ©nĂ©ral de la fonction publique.

🔄 Processus — L’évaluation approfondie repose sur un processus normĂ© comprenant une auto-Ă©valuation, un entretien avec le cadre et des Ă©changes avec les grands tĂ©moins de ses pratiques professionnelles, puis donne lieu Ă  un rapport dĂ©battu collĂ©gialement.

Compléments

  • AprĂšs le premier poste en sortie d’école, un point complet sur le commandement et le management de chaque cadre peut ĂȘtre rĂ©alisĂ© aprĂšs deux ans d’exercice, notamment au moyen des tests Performance ENSP et d’un retour d’expĂ©rience.

Astuce mémo

Accompagner puis évaluer

11. Référentiel des compétences managériales

Notions clés & Définitions

  • Pilotage du service : Consiste Ă  Ă©tablir un diagnostic, montrer la direction, mesurer et ajuster l’action, puis organiser l’action du service.
  • FĂ©dĂ©ration des Ă©quipes : Repose sur le dĂ©veloppement du leadership, la recherche de l’adhĂ©sion, la crĂ©ation de conditions favorables au collectif et l’organisation de la diffusion de l’information.

Points essentiels

★ À maütriser

🔄 Processus — Pour piloter, le manager s’appuie sur les indicateurs d’activitĂ©, hiĂ©rarchise les prioritĂ©s, anticipe les impacts et les risques, fixe des objectifs Ă  long terme, dĂ©cline ces objectifs en actions et identifie les responsables.

📌 Le contrĂŽle de l’activitĂ© doit ĂȘtre adaptĂ© aux objectifs et aux prioritĂ©s, et les Ă©carts constatĂ©s doivent conduire Ă  identifier des axes d’amĂ©lioration et Ă  mettre en place des actions correctives.

🔄 Processus — Pour organiser l’action, le manager planifie selon les dĂ©lais et les moyens disponibles, rĂ©partit les tĂąches et responsabilitĂ©s, adapte les ressources aux missions et aux Ă©vĂ©nements, organise des briefings et effectue des points rĂ©guliers.

📌 Le manager fĂ©dĂ©rateur agit avec respect, Ă©coute les agents, assume les actes et les erreurs de son Ă©quipe, valorise le travail, encourage l’innovation et l’autonomie, partage les projets et veille Ă  l’équitĂ©.

📌 Pour prĂ©venir et gĂ©rer les situations Ă  risques, le manager identifie les facteurs de risques psychosociaux, favorise les remontĂ©es d’information, oriente vers les dispositifs d’accompagnement et organise un dĂ©briefing aprĂšs les Ă©vĂ©nements traumatisants ou les interventions Ă  risque.

📌 Le responsable doit garantir le respect des principes rĂ©publicains, du cadre juridique, du code de dĂ©ontologie, des valeurs du service public et de l’éthique professionnelle.

🔄 Processus — Le responsable clarifie les pĂ©rimĂštres de dĂ©cision, identifie les dĂ©cisions nĂ©cessitant un arbitrage supĂ©rieur, argumente ses positions, explicite ses choix et distingue le nĂ©gociable du non nĂ©gociable.

Compléments

🔄 Processus — Pour soutenir ses collaborateurs, le manager identifie leurs potentiels et compĂ©tences, confie de nouvelles missions, Ă©tablit un plan local de formation, formalise les processus et veille au transfert des compĂ©tences.

Astuce mémo

Piloter, fédérer, soutenir, responsabiliser

12. Formations au management

Points essentiels

★ À maütriser

🔄 Processus — Le stage DI131 « Construire son parcours de manageur » permet d’analyser ses compĂ©tences managĂ©riales, de diagnostiquer son style de management, d’identifier ses besoins et d’établir un plan de formation personnalisĂ©.

Compléments

  • Le stage DI103 « Adaptation Ă  l’emploi — Approfondissement du leadership et de la vision stratĂ©gique » dure quatre jours Ă  Saint-Cyr-au-Mont-d’Or et s’adresse aux inspecteurs gĂ©nĂ©raux, contrĂŽleurs gĂ©nĂ©raux et commissaires gĂ©nĂ©raux.

  • Le stage DI116 « Management de la performance » dure trois jours Ă  Saint-Cyr-au-Mont-d’Or et s’adresse aux directeurs territoriaux.

  • Le stage DH131 « Mieux se connaĂźtre pour mieux manager » dure deux jours Ă  Cannes-Écluse et s’adresse aux commissaires et officiers de police de tout grade, aux ingĂ©nieurs PTS chefs de service et aux majors chefs d’unitĂ©.

  • Le stage DI155 « PrĂ©parer et accompagner le changement au sein de son service » dure deux jours Ă  Cannes-Écluse et porte sur l’identification des changements, la stratĂ©gie de conduite du changement, la planification du projet et la coordination de l’équipe.

  • Le stage DQ006 consacrĂ© Ă  la prĂ©vention des risques psychosociaux et Ă  l’accompagnement des personnels en difficultĂ© dure quatre jours et demi Ă  Cannes-Écluse.

Tableaux de synthĂšse

Styles de management selon le collaborateur

StyleProfil du collaborateurAction du manager
DirectifMotivé et inexpérimentéStructurer, planifier et contrÎler
PersuasifMotivé et en apprentissageMobiliser, fédérer, accompagner et associer
ParticipatifCompétentImpliquer et partager la décision
DélégatifCompétent et autonomeTransférer un pouvoir de décision et responsabiliser

Risques déontologiques à prévenir

RisquePrévention ou contrÎleRéférence ou vigilance
Usage de la force et des armesRappeler nécessité et proportionnalitéL.435-1 et L.211-9 CSI
Corruption et atteintes à la probitéIdentifier les vulnérabilités et expliciter les interditsCadeaux et avantages en nature
Détournement des fichiersContrÎler les consultations sans rapport avec le serviceRisque accru avec NEO
Violation du secret professionnelRappeler les obligations et les risques des réseaux sociauxTéléphone et groupes privés

PiÚges & confusions fréquents

  1. Un commandement participatif ne signifie pas l’absence d’autoritĂ© hiĂ©rarchique.
  2. Les quatre piliers du référentiel ne sont pas les cinq étapes de la posture managériale.
  3. Les 5 C décrivent la posture managériale, tandis que les quatre piliers décrivent les compétences du référentiel.
  4. L’écoute active ne supprime ni l’autoritĂ©, ni la discipline, ni la fermetĂ©.
  5. Le devoir de protection ne concerne pas seulement la sécurité opérationnelle, mais aussi la santé psychologique.
  6. AMARIS concerne la maĂźtrise gĂ©nĂ©rale des risques, tandis que le DUERMI porte spĂ©cifiquement sur l’hygiĂšne, la santĂ© et la sĂ©curitĂ© au travail.
  7. La participation des agents ne signifie pas cogérer le service.

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1. Quel est le rĂŽle principal du cadre policier Ă  l’égard des politiques de sĂ©curitĂ© ?

2. Quelle affirmation décrit correctement la diversité des formes de commandement dans la police nationale ?

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Pourquoi n'existe-t-il pas de modĂšle unique de commandement policier ?

Parce que l'autorité varie selon fonctions, grades et services.

Quel est le rîle principal du cadre policier dans la mise en Ɠuvre des politiques ?

Il met en Ɠuvre les politiques dĂ©finies par les autoritĂ©s administratives et judiciaires.

Que doit protéger le cadre selon le code de déontologie ?

Les agents placés sous son autorité.

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